林西雨 ·

“焦慮的一個(gè)重要原因是想上進(jìn)捧请，想去規(guī)劃自己的人生凡涩，但卻發(fā)現(xiàn)沒有足夠的能力和資源供自己去選擇⊙茫”這句話說到心坎里去了突照。我也時(shí)常焦慮，有時(shí)候想想逼自己這么急干嘛氧吐，過上一段和室友同行聊天吃零食看綜藝的生活讹蘑，發(fā)現(xiàn)除了和別人的差距拉大了，自己更空虛了筑舅，并沒能得到滿足座慰。反而是很多個(gè)在圖書館泡一天精疲力盡地回寢室感覺充實(shí)自在

Onlookerr 評(píng)論自時(shí)代帶給你的焦慮感，不應(yīng)成為自甘墮落的理由

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為夢想奔跑 一群初二的學(xué)生翠拣，有一點(diǎn)點(diǎn)青澀版仔，一點(diǎn)點(diǎn)叛逆，一點(diǎn)點(diǎn)沖動(dòng)误墓。

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和往常一樣蛮粮，今天我又幫敏月洗頭，我給了一個(gè)裝蘇打餅的塑料包裝盒給她谜慌。他問媽媽然想，我可以把盒子拿進(jìn)去洗澡嗎？當(dāng)然可以欣范。于是我們把洗頭的泡泡全部裝到盒子里变泄，讓它看起來像奶油蛋糕一樣...

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龍崗區(qū)優(yōu)秀德育論文評(píng)選活 2018年5月 互為榜樣，相互滋養(yǎng) 摘要：在教與學(xué)的過程妨蛹，教師與學(xué)生是師生交流屏富，生生交流的雙邊互動(dòng)過程，在學(xué)習(xí)與生活中蛙卤，我們需要的是多邊交流狠半。我們的...

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溝通的效果取決于對(duì)方的回應(yīng)酌予。 自從學(xué)習(xí)了溝通技巧之后磺箕，發(fā)現(xiàn)自己之前做了許多無效的溝通，也就是說單方面的溝通抛虫，其實(shí)對(duì)方根本沒有接收到松靡，你想所要表達(dá)的信息，包括你想表達(dá)出來...

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如何處理情緒的垃圾建椰？ 覺察到情緒雕欺。情緒從而而來？通過學(xué)習(xí)冰山理論棉姐，一層一層去發(fā)現(xiàn)屠列，去覺察，從行為伞矩，感受笛洛，還有感受的感受，觀點(diǎn)扭吁，期待撞蜂，渴望盲镶，去察覺。 情緒對(duì)身體的...

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今天對(duì)學(xué)習(xí)最大的感悟是：夢想不是用來實(shí)現(xiàn)的蝌诡，是用來激發(fā)生命動(dòng)力的溉贿。 當(dāng)孩子跟你說他的夢想的時(shí)候，你會(huì)給予他什么樣的回應(yīng)浦旱？從小到大宇色，女兒跟我說我說過很多大大小小的夢想： 當(dāng)我每...

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練習(xí)一家長問卷。 1.孩子颁湖，我希望你.…… 2,孩子你不能…… 3.孩子宣蠕，我認(rèn)為你是……這樣說的：孩子我希望你開心的時(shí)候能夠開懷的笑。你不開心的時(shí)候你可以說出來你遇到困難的時(shí)...

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第一次見周雯老師甥捺，難以看出她是一個(gè)年近50的人抢蚀，皮老師說：“周老師每天就像撿到寶一樣，每天都是樂呵呵的镰禾，那種天真無邪的笑容皿曲，那種內(nèi)心的富足感，感染著我們每一個(gè)人吴侦。周老師說...