世學(xué)0713

世學(xué)+格局（吳軍）+第306天 第二十二本 作者總結(jié)谜嫉，幸福的四個基本要件，1是有物質(zhì)保障沐兰，2是未來不確定性小，3是有機會追求自己的夢想瓜浸，做自己想做的事比原，4，人生目標(biāo)和社會價值...

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世學(xué)+格局（吳軍）+第305天 第二十二本 其實很多時候蚌铜，我們做不好事情，就是因為太匆忙冬殃，太著急，所以犯了很多本可以避免的錯誤渡讼，我們一旦慢下來耳璧，就會好很多。 在過去的40年時...

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格局3 世學(xué)+格局（吳軍）+第305天 第二十二本 作者講攀隔，我們知道的很多的偉大發(fā)明，或者科技創(chuàng)新明刷，其實都是時代的產(chǎn)物辈末，那些發(fā)明家，其實只是順應(yīng)了時代轰枝，最先做出了這些發(fā)明而已...

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世學(xué)+格局（吳軍）+第303天 第二十二本 西方人非常相信上帝从隆，什么事都要祈求上帝保佑诚撵，但在生活中砾脑，遇到事情不主動的人幼驶，上帝也幫不了他盅藻。很多人都習(xí)慣于用自己的方式努力工作氏淑，但...

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世學(xué)+格局（吳軍）+第302天 第二十二本 人生的格局 態(tài)度和格局在英文上長得很像缭贡，就差了一個字母，但是他們卻并不能相互替代辉懒，有了好態(tài)度阳惹，再有大格局，才能打開自己上升的天花板...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第166～233頁 第301天打卡第二十一本 身教勝于言傳眶俩。 每個人都知道身教勝于言傳莹汤！事實上，研究表明颠印，只有5%的人生學(xué)習(xí)來自“教誨”纲岭，而我們所能記...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第158～165頁 第300天打卡第二十一本 標(biāo)題：充電 目的：允許深度休息和放松 活動類型：自我察覺 步驟： 當(dāng)你感覺自己的耐心和能量正在消耗殆盡時...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第146～157頁 第299天打卡第二十一本 自我察覺 步驟： 1、注意到自己的緊張感线罕。 2止潮、按下“暫停鍵”。 立刻停下手邊正在做的事钞楼，因為你正要做將...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第139～145頁 第298天打卡第二十一本 “這是一個觀察嗎喇闸？” 他給了我一塊餅干。（觀察） 他真慷慨。（評論） 我們上次一起玩到最后我出血了仅偎。 你...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第133～138頁 第297天打卡第二十一本 非暴力溝通語言對比 長頸鹿語言（非暴力溝通） 肯定選擇 我選擇去/我想去/我能去 有很多滿足需要的方法跨蟹。...

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弄清楚孩子為什么會犯錯再行動窗轩，而我們往往都是孩子有問題或錯了，慣性式的批評一通座咆，也不去考慮深層次的結(jié)果痢艺。孩子們想要的是關(guān)注，通過挨批評獲得關(guān)注介陶。所以對于批評來說堤舒，就失去意義，...

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管理的定義:通過別人完成任務(wù)国撵。 兩個要點:①通過別人②完成任務(wù) 這兩點中，第一點通過別人是更難做到的玻墅。管理者不會通過別人介牙，實際上是不放心“南幔“做什么都比手下人強”是極為常見的管...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第119～132頁 第296天打卡第二十一本 讓你的家成為“無錯區(qū)”环础。 每個人都試圖用善意理解他人的行為。 每個人都確信剩拢，所有的人都需要都會被考慮和關(guān)...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第107～118頁 第295天打卡第二十一本 在成長中學(xué)習(xí)的步驟 1线得、確認你自己或者孩子需要滿足的需要。 2裸扶、選擇一個能夠滿足這個需要的策略框都。 3、嘗...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第100～106頁 第294天打卡第二十一本 全身心地傾聽呵晨。 傾聽就是用尊重的心態(tài)去理解其他人正在經(jīng)歷的事情魏保。需要全身心的去體驗?zāi)欠輧?nèi)在的感受和需要，...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第91～99頁 第293天打卡第二十一本 給出沒有評判的觀察摸屠。 為了培養(yǎng)沒有評判的觀察能力谓罗，可以把自己設(shè)想成是通過攝像機的鏡頭看東西。準(zhǔn)確的說季二，你都在...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第73～90頁 第292天打卡第二十一本 心率的共鳴 神經(jīng)放射學(xué)針對身體發(fā)育的一項研究表明檩咱，嬰兒對于成人心率的感知和共鳴既表現(xiàn)出一致性揭措，又表現(xiàn)出不一致...

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世學(xué)+非暴力溝通親子篇 第69～72頁 第291天打卡第二十一本 孩子的成長需要情感上的安全感。 孩子本身就是父母最好的禮物刻蚯。父母無條件的接受和欣賞這個禮物就是在完成父母孩子...