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  • 【讀出生產(chǎn)力特訓(xùn)營成長記錄】——讀書中的“酸”與“甜”

    我一直相信,宇宙存在著守恒,當你對外界做出一些力的時候护奈,這個世界就會做出一些反饋繁涂,反作用給你早敬。所以當我們用正確的世界觀去面對自己生活的時候歇式,我們的世界也會反饋給我們正確...

  • 尋找心流

    【課程】《心流》4-9章 【題目】尋找心流 【字數(shù)】 我們生活的幸福與否掌眠,并非被社會控制或受基因驅(qū)使奏赘,而是取決于心靈如何過濾寥闪,以及如何闡釋日常體驗。我們一味的追求財富磨淌、地位疲憋、...

  • 關(guān)于讀書內(nèi)化的過程論述

    【書籍/課程】《讀懂一本書:樊登讀書法》5-8章 【題目】關(guān)于讀書內(nèi)化的過程 【字數(shù)】 我們說,每本書都有自己的使命梁只,再復(fù)雜的書都有一個結(jié)構(gòu)缚柳,所以我們在讀書時,要抓住一...

  • 講書是為了更好的讀書

    【書籍/課程】《讀懂一本書:樊登讀書法》1-4章 【題目】講書是為了更好的讀書 【字數(shù)】869 聽到“講書”兩個字敛纲,立即就會 有人會說:“我不需要會講書喂击,只需要看書就行...

  • 《如何讓你學(xué)到的知識更值錢》反思

    【書籍/課程】《如何讓你學(xué)到的知識更值錢》 【字數(shù)】917 曾經(jīng)我一直都很好奇,我平時看了挺多的書淤翔,也好像在不停的學(xué)習翰绊,為什么我的表達能力和知識儲存就是沒有提升,為什...

  • 《被思維限定的學(xué)困生》

    【書籍/課程】《終身成長》4-7章 【題目】被思維限定的學(xué)困生 【字數(shù)】1038 在教育工作中我們該如何正確引導(dǎo)學(xué)生從固定型思維模式向成長型思維模式轉(zhuǎn)化监嗜。結(jié)合我的工作...

  • 自我介紹

    大家好,我是燕子抡谐,我來自內(nèi)蒙古鄂爾多斯 標簽:愛裁奇,成長,生活 【學(xué)會“愛自己”】這個世界有多美好麦撵,取決于我們有多愛自己刽肠,我認為只有學(xué)會愛自己溃肪,我們才能用愛來溫暖我們身邊的人。...

  • 獎懲式的溝通要付出什么代價

    一音五、獎懲式需付出的代價 1.破壞了對方的安全感和信任感 2惫撰、鼓勵對方為獲得獎勵或避免懲罰去努力,而不是遵從自己的內(nèi)在價值去行動 3躺涝、剝奪了對方與你合作的快樂和愿望 4厨钻、教會了...

  • 有哪些不尊重的溝通方式

    一、知識點與思考 1坚嗜、反思自己的控制性語言 逼迫夯膀,威脅,大吼苍蔬,如果…就… 2诱建、什么是尊重? 從他人的視角去看他人經(jīng)歷的一切银室,換位思考 思考:(1)不經(jīng)他人之事涂佃,不言他人對錯 ...

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