1.大綱中考查的六種能力厨相。 基礎(chǔ)能力(三種):識記愉阎、理解轴踱、分析綜合。 發(fā)展等級能力(三種):鑒賞評價(jià)(與閱讀相關(guān))晰甚、表達(dá)應(yīng)用(與表達(dá)相關(guān))和探究(與創(chuàng)新思維相關(guān))。 2高考大...
1.大綱中考查的六種能力厨相。 基礎(chǔ)能力(三種):識記愉阎、理解轴踱、分析綜合。 發(fā)展等級能力(三種):鑒賞評價(jià)(與閱讀相關(guān))晰甚、表達(dá)應(yīng)用(與表達(dá)相關(guān))和探究(與創(chuàng)新思維相關(guān))。 2高考大...
今天早上六點(diǎn)鐘進(jìn)了正念會議室,對老師們的分享觸動很深舌界。義生老師把阿布老師的講解用十五個(gè)字的精髓來概括:明關(guān)系、正心態(tài)泰演、辯因果呻拌、增智慧、長能量睦焕。只干一件事藐握,給自己長能量。 七點(diǎn)...
今天的課程阿布老師以觀念個(gè)案切入垃喊,讓我對老師說服力之強(qiáng)又多了一份佩服和贊嘆猾普。老師對孩子智慧的引領(lǐng)也開啟了我。 說服的基本三要素專業(yè)感是一個(gè)方面本谜,真正地吸引人的是誠實(shí)的感覺初家。突...
1、我們面對怎樣的情況會用抵御乌助?抵御的目的是什么溜在?我想是不認(rèn)可對方的觀點(diǎn)會用抵御,抵御的目的是堅(jiān)持自己的觀念他托。 2掖肋、最觸動的一句話:你不想讓家人做的事,是不是抗拒的越多赏参,在那...
首先感謝伙伴在群里的提問——承擔(dān)情緒跟情緒的真相之間的關(guān)系紊浩。才有了這場的分享學(xué)習(xí)會窖铡。讓我也更加的清晰了。感恩提出問題的伙伴郎楼。我在這次學(xué)習(xí)里有了一下的習(xí)得万伤。 1.通過阿布老...
阿布老師,義生老師過年好呜袁!通過今天晚上關(guān)于情緒真相與承擔(dān)情緒的進(jìn)一步清晰敌买,使我對"情緒"有了進(jìn)一步的認(rèn)知。一切情緒沖突都來自于不同的認(rèn)知阶界!初五一天和姐妹還有侄子侄女一...
道歉 為什么總是會失敽缗ァ?從課程中的幾個(gè)案例中膘融,我們逐漸的感覺到我們很多時(shí)候道歉時(shí)總是急著讓對方別生氣芙粱,然而,生氣的人氧映,在那一刻春畔,在做憤怒的表達(dá),而我們卻對他說岛都,你別生氣律姨,只是...