春意盎然_1b33

1乃秀，我永遠(yuǎn)愛你，而你是自由的圆兵。 2跺讯，我們看到孩子，更重要的是衙傀，讓孩子看到他自己。 ——文聰老師 因為我們小時候缺少被激勵统抬，多是被打壓式教...

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一、懂孩子了解孩子，跟孩子建立關(guān)系從以下五個層次： 1看見孩子的真實存在聪建； 2接納孩子的真實現(xiàn)狀； 3欣賞孩子身上的優(yōu)點金麸； 4聽見孩子表達(dá)的需求擎析； 5懂得孩子內(nèi)心的感受。 二...

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分享心理學(xué)一個小知識：前置技術(shù)揍魂，它涉及到在正式行動或決策之前，通過創(chuàng)造積極的感覺或預(yù)期來影響結(jié)果棚瘟，就是美好的感覺提前感受现斋。比如偎蘸，有新開店讓超市讓顧客試吃庄蹋，就是讓顧客還沒消費就...

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用心的去讀懂“聽”迷雪，聽是什么限书？ 聽是陪著。讓對方有安全感章咧，能夠盡情的說出來倦西，哭出來赁严。 聽是看見调限。我看見你了，我在全心全意的看見你误澳，此刻我的眼里，我的心里忆谓，我的世界里只有你裆装，讓...

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第一哨免，不要玻璃心，坦然接受他人隨時的離開昙沦，也接受事情未能如愿發(fā)展琢唾。接受時間的不如意盾饮，接受并承認(rèn)自己的平凡采桃；第二懒熙，能拿得起，放得下普办，絕不因打翻的牛奶而哭泣。對于過去的人和事衔蹲，不...

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培養(yǎng)秩序感或者是心之力只有一個目的：讓孩子變得更好，不能忘了初心——東振老師 6歲的孩子 例：母子倆走到岔路一個想往左一個想往右舆驶，我們已經(jīng)訂好了石頭剪刀布橱健，誰贏了聽誰的，結(jié)...