自從使用了麻吉星，英語練習(xí)課真正實(shí)現(xiàn)了“教-學(xué)-評(píng)”一體化僻族，學(xué)生的觀點(diǎn)和答案可以即時(shí)呈現(xiàn)蜂桶，其他同學(xué)可以同時(shí)發(fā)表自己的意見，投票進(jìn)行評(píng)比扒吁，學(xué)生的參與興趣高了凹蜈，因?yàn)橐磿r(shí)呈現(xiàn)振峻，所...
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麻吉星的使用提高學(xué)習(xí)積極性
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技術(shù)為課堂賦能
技術(shù)為課堂賦能 蘆明華 教育的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力公般、探究能力和創(chuàng)新能力万搔，如何通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的這...
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課堂教學(xué)的“四不一沒有---《數(shù)學(xué)時(shí)代的學(xué)與教》讀書筆記
通過課堂簡(jiǎn)單的教學(xué)順序調(diào)整，將把由教師主導(dǎo)的教學(xué)改變成為學(xué)生中心的課堂官帘。如果覺得改變教學(xué)比較困難瞬雹，也可以從相對(duì)簡(jiǎn)單的方法入手，就是改變心態(tài)刽虹，學(xué)會(huì)放下酗捌，具體地說，就是課堂教的“...
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教學(xué)要翻轉(zhuǎn)的不是順序状婶，而是內(nèi)涵 ---《數(shù)學(xué)時(shí)代的學(xué)與教》讀書筆記
教育的一個(gè)重要的目的是培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)眾人習(xí)以為骋饬玻或所謂的“真相”時(shí)馅巷，仍能擁有獨(dú)立的思考膛虫，探求真理的態(tài)度、習(xí)慣和能力钓猬，探究式學(xué)習(xí)法能夠幫助達(dá)到這樣的教育目標(biāo)稍刀。 探究的目的在于擴(kuò)...
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互動(dòng)課堂的四項(xiàng)要素--《數(shù)學(xué)時(shí)代的學(xué)與教》讀書筆記
個(gè)人搶權(quán) 搶權(quán)活動(dòng)包含了科級(jí)互動(dòng)和教學(xué)中最重要的口語活動(dòng)，老師可以結(jié)合個(gè)人搶權(quán)和小組活動(dòng)，將小組內(nèi)的學(xué)生編號(hào)账月，編號(hào)不同的學(xué)生參與不同題目的搶權(quán)综膀， 這樣可以起到組內(nèi)合作、組間競(jìng)...
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麓城外國(guó)語小學(xué)雙區(qū)實(shí)驗(yàn)校項(xiàng)目信息化教學(xué)寫作，支撐學(xué)校信息化教學(xué)研究與實(shí)踐抓歼。
