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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 每一個(gè)老師的辦公室里都立有一面鏡子姻政，上課前照一下正衣冠铃芦。掛在墻上的鏡子可以幫助我們保持得體的外在形象栖博。對(duì)內(nèi)心世界的修繕惹谐，我們還需要更多面鏡子的幫助议纯，而這...

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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 最近閱讀了朱永新的《致教師》豌习。朱老師回答了近50個(gè)教師提出的比較普遍的問題愈案，在精神層面、理論層面返顺、操作層面禀苦，引領(lǐng)教師們過一種完整而幸福的教育生活。 ...

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伊川縣縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 暑假期間遂鹊，我認(rèn)真閱讀了朱永新老師的《我的教育理想》一書振乏。 讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去問自己：我是不是一個(gè)理想的教師秉扑？我是不是一個(gè)...

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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 最近閱讀了朱永新的《致教師》昆码。朱老師回答了近50個(gè)教師提出的比較普遍的問題，在精神層面、理論層面赋咽、操作層面，引領(lǐng)教師們過一種完整而幸福的教育生活吨娜。 ...

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最近閱讀了朱永新的《致教師》脓匿。朱老師回答了近50個(gè)教師提出的比較普遍的問題，在精神層面宦赠、理論層面陪毡、操作層面，引領(lǐng)教師們過一種完整而幸福的教育生活勾扭。 我已經(jīng)是工作二十多...

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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 最近我讀了《狼王夢(mèng)》一書毡琉，感觸頗深！ 這本書的主人公是母狼紫嵐妙色，她的伴侶黑桑去世了桅滋，她獨(dú)自在絕境中分娩了五只小狼，但卻有一只死去了身辨。當(dāng)時(shí)丐谋，外面下著暴風(fēng)...

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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 羅伯·懷特曾說：“任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸煌珊，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒号俐，而應(yīng)該反過來控制情緒”。 中醫(yī)也常說：過喜傷心定庵，盛怒傷肝...

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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 在英語教學(xué)過程中吏饿，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)中存在著很多問題。這就造成了英語成績(jī)不理想的嚴(yán)重后果蔬浙，究其原因如下： 1. 學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣猪落、自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力...

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本學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回望自己的教學(xué)敛滋，深深感到存在著很多的問題和不足许布，下一個(gè)學(xué)期就是初三的復(fù)習(xí)沖刺階段，時(shí)間緊绎晃，任務(wù)重蜜唾，為了為下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，我對(duì)本學(xué)期的英語教學(xué)工...

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伊川縣縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 暑假期間庶艾，我認(rèn)真閱讀了朱永新老師的《我的教育理想》一書袁余。 讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去問自己：我是不是一個(gè)理想的教師咱揍？我是不是一個(gè)...

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九年級(jí)的總復(fù)習(xí)時(shí)間緊颖榜、任務(wù)重。如何通過短時(shí)間的復(fù)習(xí)，做到事半功倍掩完，是擺在畢業(yè)班科任老師和學(xué)生面前緊張而艱巨的任務(wù)噪漾。如果沒有計(jì)劃性，很難在短暫的時(shí)間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全且蓬。因此幫助學(xué)生制...

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伊川縣縣中學(xué) 申紀(jì)鋒 為了使個(gè)人信息技術(shù)能力得以提升欣硼，特制定研修計(jì)劃如下: 1、完成培訓(xùn)課程計(jì)劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求恶阴，及時(shí)登錄上網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻講座;參加網(wǎng)上網(wǎng)下的積極參加互動(dòng)研討诈胜、學(xué)...

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伊川縣縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 幸福是什么？沒有人能夠概括出定義冯事，因?yàn)樗淮嬖谟谀愕男闹薪剐伲瑳]有外在標(biāo)準(zhǔn)的衡量。同樣的一天昵仅，有人為賺到300元錢而感到開心缓熟，有人卻為捐贈(zèng)300元而感...

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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師岩饼，但目前中國家長(zhǎng)在這方面是嚴(yán)重缺失的荚虚。 家教是什么？是家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教籍茧，往往體現(xiàn)在非智力因素方面版述。比如感恩、...

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伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 教書與育人不是截然分離的寞冯。育人是在教書的過程中實(shí)現(xiàn)的渴析，教書也要以育人作為出發(fā)點(diǎn)和根本目的。我們講吮龄，培養(yǎng)人才要追求“德才兼?zhèn)洹奔蠹搿Ｓ械聼o才謂之庸才，有...

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伊川縣縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 新教育形勢(shì)下漓帚，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者母债，還要不斷地探索、創(chuàng)新尝抖，做教育的有心人毡们。有心才能成功。在平時(shí)的教育工作中昧辽，用心教育衙熔，不斷總結(jié)教育的得失。記教育...

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寄語郭夢(mèng)陽同學(xué) 伊川縣直中學(xué) 申紀(jì)鋒 你是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子搅荞，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模红氯，是老師的得力助手框咙，更是老師心目中最值得驕傲的學(xué)生。你憑借刻苦勤奮痢甘，積極探索的精神喇嘱，獲得了高考...

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伊川縣直中學(xué) 范存曉 我心中的理想德育，應(yīng)該教給學(xué)生自警塞栅、自誠婉称、自勵(lì)等自我 教育的方法，使學(xué)生在陶冶情操构蹬、磨礪意志的過程中形成“不教 之教”的自律習(xí)慣。 德性的養(yǎng)成歸根結(jié)底還...

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伊川縣直中學(xué) 范存曉 我心中的理想學(xué)校悔据，應(yīng)該是一所有品位的學(xué)校 品位本來是用以說明礦石或礦體中所含有用成分的百分比庄敛，后來用來 比喻人或事是否有高的價(jià)值、高的標(biāo)準(zhǔn)科汗。我們這里所說...