發(fā)簡信
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20201120隨筆
今天寫下的所有字反粥，所有的感觸锐秦，都來源于昨晚上和今天的一件事兒芒填。事情是這樣的纳猪，昨晚6點(diǎn)14怕吴，經(jīng)開區(qū)成長教師群內(nèi)喻奥，齊老師突然發(fā)了條消息：周五...
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課程中成長?活動中綻放???——龍美英語組的非凡之旅自2018年9月以來的這一年半時(shí)間汉买，對于龍美的英語團(tuán)隊(duì)來說，意義非凡：這一年多邻悬，我們在南明英語的課程引領(lǐng)下症昏，從無到有，不斷豐富拘悦、發(fā)展屬于龍美的英...
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Family 作品篇二年級時(shí)，我便領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)了Family 這一主題橱脸，那時(shí)候領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)了如何用英語去稱呼家人础米，以及如何向別人介紹你的家人。 這一學(xué)期添诉，在課本的第...
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有趣的字母組合篇這周屁桑，我們講了兩個(gè)有趣的故事，學(xué)習(xí)了一組有趣的字母組合——oo栏赴。 瘦瘦弱弱的胡克先生有一個(gè)大大的夢想——當(dāng)一名好廚師蘑斧。他到處找尋好的食譜和成為大...
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關(guān)于作業(yè)的一些嘗試網(wǎng)上教學(xué)來了，作業(yè)成了老師重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生教學(xué)效果的一個(gè)手段须眷。但在學(xué)到基礎(chǔ)知識的同時(shí)竖瘾，總想讓孩子的作業(yè)多一些自己的創(chuàng)造性，這不花颗，這些就是我們這段時(shí)間...
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第七屆全國自然拼讀與英語閱讀教學(xué)研討會后所想幾天的聽課下來捕传，綜合自己所學(xué)，我有以下幾點(diǎn)的思考與自我反思扩劝。 Hsu-Ping Tuan老師的分級閱讀課——Mushrooms ...
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摘抄
人從來都是善惡共同體庸论。 只有當(dāng)你善念遠(yuǎn)勝于惡念，感恩之心遠(yuǎn)強(qiáng)于嫉妒之心棒呛，惡聂示，才不易被激發(fā)。 ...
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撥開云霧見月明——記第四次田野教研記得第三次田野教研的時(shí)候簇秒，我在文章中寫到鱼喉，我能明顯地感覺到自己在進(jìn)步。但此次教研教研完，我能感覺到前面的路更清晰了些蒲凶，用一句話來形容气筋，便...
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無題很快的一周就過去了，坐下來想想這一周并反思的時(shí)候旋圆，我發(fā)現(xiàn)宠默，總有那么一些不可挽回的不美好。 這一周灵巧，課堂上有了一次不愉快搀矫，事后我...