邁向智慧的教育争剿，核心是4個關鍵詞： 一是兒童站叼，這是教育的對象好乐，也是教育的核心要素诈茧。作者認為兒童意味著可能性叠荠。為什么強調兒童呢墓拜？因為這是正在成長中的人潮售，而可能性為教育提...
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《教學機智》讀書筆記
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《認知覺醒》讀書筆記——深度學習，人生為數不多的好出路何為深度學習动壤？ 1946年萝喘，美國學者埃德加.戴爾（Edgar Dale）提出了“學習金字塔”（Cone of Learning）的理論，之后美國緬因州國家訓練實驗室也做了相同...
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《認知覺醒》讀書筆記（三）
潛意識——生命留給我們的彩蛋 模糊——人生是一場消除模糊的比賽 學習知識琼懊，消除認知模糊阁簸。 掌握的工具越多，認知能力越強肩碟，消除模糊的能力就越強强窖。比如：懂得了“元認知”凸椿，讓我們學...
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《認知覺醒》讀書筆記（二）
選擇目標后削祈，要劃清邊界，如何劃清脑漫，除了要專注在分解的目標上之外髓抑，還要保證舒適度。沒錯优幸，革命不是請客吃飯吨拍，學習也不是一定要吃苦受累⊥耍混亂的生活帶來混亂的思維羹饰，我喜歡單一...
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《認知覺醒》讀書筆記
無論個體還是群體，人類的安全感都源于自己在某一方面擁有的獨特優(yōu)勢：或能力碳却，或財富队秩，或權力，或影響力昼浦。 但一陣忙碌之后我發(fā)現(xiàn)自己根本無從下手馍资，也沒有看到任何變化...
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《人間清醒》讀書筆記（四）
人的思維分為兩種，一種是強者思維建钥，另一種是弱者思維藤韵。 所謂“強者思維”，就是發(fā)現(xiàn)并遵循世界的客觀規(guī)律熊经，從而不斷的向上和進取荠察，這是一種自我救贖的文化。 ...
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《人間清醒》讀書筆記（三）
都說人與人之間最大的區(qū)別是認知奈搜，那么人的認知究竟是由什么決定的悉盆？ 其實，只要一個人的“信息吸納量”到一定程度馋吗，認知的瓶頸就會被打開焕盟。 獲取信息的效率，是...
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《人間清醒》讀書筆記
世界上最大的監(jiān)獄宏粤，是人的思維脚翘。 我們都活在自己的思維框架里，總是習慣于用固話的邏輯進行思考绍哎，這就是思維定式来农。 世界上最大的牢籠，是人的認知崇堰。 我們總是把自己的認...
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《少有人走的路——不一樣的鼓聲》讀書筆記
真誠的關系 現(xiàn)在卸耘，我們如此孤獨退敦，如此焦慮，如此抑郁蚣抗，很大一個原因是長期以來缺乏真誠的溝通侈百，沒有相互接納和認同。很多時候人和人之間關系純粹是一種利用...
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《與真實的自己和解》讀書筆記
自我同情翰铡，表示你對自己充滿同情钝域。這不僅意味著你會慶祝和享受生活中的一帆風順，也意味著當生活陷入困苦掙扎時锭魔，你會對自己仁慈和寬恕一些例证。 對自己和他人太過苛刻給我們...
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《心理撫養(yǎng)》讀書筆記
因為工作關系，我接觸過很多犯罪人迷捧，最大的感悟就是當他們混在人群中织咧，一般人包括我是分辨不出他們是犯罪人的。因為我們會發(fā)現(xiàn)党涕，他們也有個性烦感，也有喜好巡社，甚至和我們有共同喜歡的...
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《列子臆說》讀后感（一）
《列子臆說》應該是我今年讀過的的最厚的書了膛堤，讀之前有很大的壓力，微三本書放在面前晌该，打開發(fā)現(xiàn)其實書里的排版舒朗肥荔，文字比一般的書里的子要大一些，紙張偏黃朝群，據說是先生生前考慮...
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《你就是孩子最好的玩具》讀書筆記
情感引導：向孩子傳授情感規(guī)則燕耿，讓他們知道如何辨認情感并且以恰當的方式來表達。需要時間投入和不懈的努力姜胖。 情感引導的核心：父母幫助孩子認識情感誉帅、人際關系、社會行...
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《教育寫作——教師教育生活的專業(yè)表達》讀書筆記
盡管寫作促進專業(yè)發(fā)展已經越來越成為教師的共識，但作為寫作主體蚜锨，教師對教育寫作的定位档插、功能及價值還未能沖破固化認識，這極大制約了教師寫作的積極性亚再，也弱化了教育寫作在教師...