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    《寧向東的管理學(xué)課》:指導(dǎo)下屬

    好的領(lǐng)導(dǎo)者除了指明方向外,在下屬碰到問題時(shí)也是可以幫忙指導(dǎo),并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的寂诱。那怎么才能有效的指導(dǎo)下屬呢歉摧? 1灿意、影響行為牡彻。領(lǐng)導(dǎo)者的至善境界是靠友善的行動(dòng)影響下屬躬充,而不是靠給...

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    如何對用戶的心智地圖進(jìn)行繪制?

    在同質(zhì)化的極度競爭時(shí)代以政,基于行業(yè)的競爭格局霸褒,在用戶心智中找到獨(dú)特可占據(jù)的差異化概念,以此為中心規(guī)劃與構(gòu)建相匹配的運(yùn)營活動(dòng)盈蛮,并且在用戶心智中創(chuàng)建废菱、持續(xù)升級認(rèn)知優(yōu)勢,讓品牌成為用...

  • 第四講 商業(yè)競爭的終極戰(zhàn)場是潛在顧客的心智2018-09-09

    本講小結(jié): 掌握定位理論的三大貢獻(xiàn)之一 ——競爭的終極戰(zhàn)場是潛在的顧客心智我磁。學(xué)習(xí)本理論目的——咂摸正確的戰(zhàn)略理論并舉一反“十”實(shí)踐于自家品牌真正做到“與其更好不如不同”屹立市...

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    【成長】作戰(zhàn)軍官(do)诫钓、軍校教官(what/how)旬昭、高級參謀(why)三位一體的成長

    二戰(zhàn)期間,許多德國和美軍的高級將領(lǐng)同時(shí)擁有在部隊(duì)帶兵菌湃,在軍校做教官问拘,在統(tǒng)帥部做參謀工作的三種經(jīng)歷。一線的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)有利于積累工作經(jīng)驗(yàn)惧所,而在統(tǒng)帥部和軍校做一些研究和思考工作則有利...

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