今天，小姑娘們總結(jié)束了假期的培訓(xùn)與考試，算是迎來(lái)了真正的假期怎诫。一番軟磨硬泡，終于兩個(gè)小姑娘又取得了作伴的福利潮峦。路上入偷，玥姐姐問(wèn)今晚吃什么嘹屯。隨口答應(yīng)“吃娃兒印荔，反正現(xiàn)在有兩個(gè)了”低葫。...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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平羌小憩 -
四川省教科院何立新初中語(yǔ)文教學(xué)中困惑與探索的話題，史的為審題的復(fù)習(xí)訓(xùn)練仍律，作文首義為審題嘿悬，把握好方向。第二課為“1十X”群文閱讀教學(xué)水泉。 作文課從審題角度入手善涨，從題目把握主題主到，如何從題目的一句話從...
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楊定《我的心思你不用猜》說(shuō)話練習(xí)： 看來(lái)你們的想法真豐富，你們不說(shuō)我可猜不到躯概。 從經(jīng)典中尋方法，用他山之石攻玉 用聲音展示情感：有感情的朗讀第四段 作者是用第幾人稱來(lái)寫的畔师？引出“內(nèi)心獨(dú)白” 分小組按...
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好能干娶靡，就是學(xué)不會(huì)
史宣凡《慧眼識(shí)題》
導(dǎo)入：什么叫有趣？只是自己快樂(lè)是否就是有趣看锉？還要有意義姿锭，即中心 指名回答：抓關(guān)鍵詞，擴(kuò)句法 思考：怎么問(wèn)伯铣？想什么呻此？ 左邊同學(xué)齊讀，右邊同學(xué)勾畫導(dǎo)學(xué)案中有用信息腔寡。 引導(dǎo)學(xué)生勾畫...
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史宣凡《慧眼識(shí)題》導(dǎo)入：什么叫有趣焚鲜？只是自己快樂(lè)是否就是有趣？還要有意義放前，即中心 指名回答：抓關(guān)鍵詞忿磅，擴(kuò)句法 思考：怎么問(wèn)？想什么凭语？ 左邊同學(xué)齊讀葱她，右邊同學(xué)勾畫導(dǎo)學(xué)案中有用信息。 引導(dǎo)學(xué)生勾畫...
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趙謙翔老師經(jīng)典語(yǔ)錄
趙老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)似扔，他寫詩(shī)是為了表達(dá)自己的情感吨些，并不是為了發(fā)表，他的語(yǔ)錄也是非常的經(jīng)典炒辉，今天把我聽到的收錄一下豪墅，以表達(dá)對(duì)趙老師的崇敬之情
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我是一名教師啡氢，從事教育工作26年状囱，一直戰(zhàn)斗在教育前線。我性格開朗倘是、熱愛學(xué)生亭枷，喜歡接受新理念，也喜歡文學(xué)搀崭。偶爾有感而發(fā)叨粘。
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趙謙翔老師的經(jīng)典語(yǔ)錄第一次聽趙老師講課，第一次聽趙老師做報(bào)告驴党，無(wú)論是他的課堂還是報(bào)告會(huì)瘪撇，都是幽默詼諧，妙語(yǔ)連珠港庄，一個(gè)七十歲的老人倔既，仍精神矍鑠，神采奕奕鹏氧，這份精神是多么的寶貴渤涌！為了表達(dá)對(duì)趙老師的崇...
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@依風(fēng)聽雨柔2 謝謝親
清華附中教授趙謙翔老師執(zhí)教《偉大的悲劇》
今天非常榮幸能夠聽到來(lái)自首都北京——清華附中教授趙謙翔老師執(zhí)教的《偉大的悲劇》。 懷著激動(dòng)的心情來(lái)到初一一班教室把还，同學(xué)們已經(jīng)坐得端端正正的实蓬，等待獻(xiàn)課老師的到來(lái)。終...
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@書心G 謝謝丹老師
清華附中教授趙謙翔老師執(zhí)教《偉大的悲劇》
今天非常榮幸能夠聽到來(lái)自首都北京——清華附中教授趙謙翔老師執(zhí)教的《偉大的悲劇》笨篷。 懷著激動(dòng)的心情來(lái)到初一一班教室瞳秽，同學(xué)們已經(jīng)坐得端端正正的，等待獻(xiàn)課老師的到來(lái)率翅。終...
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清華附中教授趙謙翔老師執(zhí)教《偉大的悲劇》今天非常榮幸能夠聽到來(lái)自首都北京——清華附中教授趙謙翔老師執(zhí)教的《偉大的悲劇》练俐。 懷著激動(dòng)的心情來(lái)到初一一班教室，同學(xué)們已經(jīng)坐得端端正正的冕臭，等待獻(xiàn)課老師的到來(lái)腺晾。終...
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