@N3047河南陜州沈莉紅 讓我們一起干點自己熱愛的事情！
彩虹花婶肩，我的花喜歡彩虹花互站，源于內(nèi)心對詩詞的熱愛囤热，源于對時老師聲音的迷戀昙啄，對課程發(fā)自內(nèi)心的喜愛穆役。源于那種身心的放松、愜意梳凛、舒適耿币，更源于看見孩子們明亮的眼睛，開心的笑臉韧拒。源于課堂的本真與自然掰读。...
發(fā)簡信
IP屬地：河南
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@富寧156楊會仙 感恩遇見秘狞！
優(yōu)秀特崗教師事跡報告《平凡的初心·卓越的追求》
一叭莫、信念：教師夢的初心 從小心靈就種下了對教師職業(yè)神圣的向往蹈集，這種渴望是我奮斗的目標也是我持續(xù)奮斗的動力。十八年的寒窗求學(xué)初心不變雇初，兒時編織的教師夢在師范院校的專業(yè)塑...
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班主任如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)班主任應(yīng)該做些什么呢拢肆？ 1.從班主任職責看，班主任的應(yīng)為 要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展靖诗，班主任是全面關(guān)心學(xué)生發(fā)展的人生導(dǎo)師郭怪，班主任從事務(wù)性，管理性的角色到成長刊橘，...
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沒有問題學(xué)生鄙才，只有學(xué)生問題今天由華莉老師為我們主講《案例診斷：青少年問題教育診療》。 華老師說：教師是專業(yè)的教育工作者促绵。這句話在興成長培訓(xùn)中經(jīng)常提到攒庵，教師因其專業(yè)性而與眾不同，只有專業(yè)程度高才能適應(yīng)當...
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2021興成長計劃過半，我們是如何走進這個暑假的尖坤？還記得開班典禮的主題《星星之火稳懒，可以燎原》嗎？還記得我們的學(xué)習(xí)2029嗎（選兩門課慢味、清零心態(tài)场梆、兩個平臺聽課與打卡、九本樊登火種讀書推薦）纯路！這一個月或油，發(fā)生了很多事，鄭州暴雨感昼、煙花預(yù)警装哆、雙減政策、疫情擴散～～一切的不確定隨時會發(fā)生定嗓，我們能與2萬名老師一起在這里學(xué)習(xí)蜕琴，一本書、一顆心宵溅、一朵云凌简、一本賬、一平臺恃逻，足以讓我們成為學(xué)習(xí)的富翁雏搂！ 這個月以來藕施，你的學(xué)習(xí)故事分享給我們！也把這些故事分享給更多人凸郑，你就是星火裳食！??
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要提升班主任專業(yè)素養(yǎng)今天聽了齊學(xué)紅教授的《新時代班主任素養(yǎng)與養(yǎng)成路徑》一課歌憨，感受頗深着憨。 班主任所從事的是以心與心，以德育德务嫡，以人格培育人格的精神勞動精神關(guān)懷是班主任應(yīng)有的重要品質(zhì)甲抖。應(yīng)成為學(xué)生成長...
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統(tǒng)整課程聽后感
未來教育首先是課程的重構(gòu)，其次才是學(xué)習(xí)環(huán)境植袍、學(xué)習(xí)技術(shù)惧眠、學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新，為學(xué)習(xí)者構(gòu)建統(tǒng)整式項目課程體系于个，讓學(xué)生進行開放的探究式的課程學(xué)習(xí)氛魁，讓學(xué)習(xí)與生活鏈接，學(xué)習(xí)未來的能力厅篓，在學(xué)...
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用社會與情緒技能助力新時代教師主講人：張老師 時代對老師提出更高要求 雙減政策：焦慮何來 1.老師教學(xué)任務(wù)變重 2.學(xué)生在校時間變長 3.難以平衡的工作與生活，4.面對焦慮的家長 心理健康教育怎么落地档押？ ...
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吳微老師主講《在線課堂教學(xué)案例分析》聽后感吳老師從自己線上教學(xué)的三個案例進行分析澳盐。 案例一：《全民防疫 從我做起》道德與法治 從知到行，共4個教學(xué)環(huán)節(jié)1.什么是新冠病毒 為什么叫冠狀病毒令宿，為什么加＂新型＂2字叼耙，傳播途...
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《戈壁行走：9歲女孩的生命故事》有感
本節(jié)課是在9歲女孩劉新語和媽媽的對話中完成的。母女倆報名千人戈壁徒步活動粒没，四天三夜走了108公里筛婉。對這樣一種極限挑戰(zhàn)，大家說法不一癞松。 智慧的父母在出行前有半年的準備期爽撒，加大適...
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彩虹花和閱匯項目組核心班級訪談錄
今天下午接受了華師大苗博士的專訪软能，就彩虹花和閱匯項目組相關(guān)內(nèi)容做了深入地交流。 一举畸、項目整體參與情況介紹 1. 簡單介紹下自己（任教學(xué)科查排、教齡……） 大家好，我叫王莉莉抄沮，是河...
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奔涌的生命之河——我的平凡世界寫在前面： 特別感恩張黎教練兩個多小時的傾聽和陪伴跋核，聽我講述我的生命故事。她就像一面鏡子叛买，讓我照見那個真實的自我砂代！ 生命之河奔涌向前，激起一朵朵浪花率挣，每一朵浪花里都有精彩的花...
