啊拉誰(shuí)

小小教沾、豆豆、丁丁三個(gè)小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一個(gè)玩偶放到了抽屜里颊亮，然后丁丁就跑出去玩了糟港，豆豆偷偷把玩偶從抽屜里拿出來沮脖，藏到了衣柜里塌忽，小小在旁邊看到了整個(gè)過程稍途。處于前運(yùn)...

啊拉誰(shuí)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力和機(jī)制砚婆，是直接推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。 這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為推力、拉力装盯、壓力三種動(dòng)力因素 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分...

啊拉誰(shuí)

桑代克三大學(xué)習(xí)定律指桑代克在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出學(xué)習(xí)要遵循的三條重要的學(xué)習(xí)原則坷虑，分別：準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律埂奈。 準(zhǔn)備律：是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)開始時(shí)的預(yù)備定勢(shì)迄损。當(dāng)某一刺激與某一反應(yīng)準(zhǔn)備聯(lián)...

啊拉誰(shuí)

1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性账磺，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)芹敌，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人生理、心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)垮抗。 2氏捞、關(guān)鍵期 奧地利生...

啊拉誰(shuí)

1、客觀性原則：遵循實(shí)事求是 2冒版、教育性原則：促進(jìn)被試心理的良性發(fā)展 3液茎、系統(tǒng)性原則：全面的、發(fā)展的辞嗡、整體的觀點(diǎn) 4捆等、理論聯(lián)系實(shí)際原則：解決實(shí)際問題。 舉例：教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的...

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自我意識(shí)是作為主體的我對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)续室。 自我意識(shí)的發(fā)展階段： 1栋烤、生理自我（自我中心期）三歲左右基本成熟 2、社會(huì)自我（客觀化時(shí)期）三歲以后到少年期基本...

啊拉誰(shuí)

1明郭、及時(shí)復(fù)習(xí)。為了防止遺忘她渴，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)达址，也就是說使復(fù)習(xí)搶在遺忘之前，這樣可以用極少的時(shí)間挽回大量的內(nèi)容趁耗。 2沉唠、合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。在復(fù)習(xí)時(shí)要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃苛败，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和...

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膽汁質(zhì)（俗稱：急性子） 優(yōu)點(diǎn)：直率熱情满葛、精力旺盛、表里如一罢屈、剛強(qiáng) 缺點(diǎn)：易躁易怒嘀韧、脾氣急、易感情同事缠捌、好沖動(dòng) 多血質(zhì)（俗稱：活潑好動(dòng)的人） 活潑好動(dòng)锄贷、反應(yīng)迅速译蒂、熱愛交際、能說...

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高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說是俄國(guó)的巴普洛夫提出的谊却。他認(rèn)為柔昼，人的氣質(zhì)是由人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型決定的。巴普洛夫發(fā)現(xiàn)炎辨，大腦皮層的基本神經(jīng)過程有強(qiáng)度捕透、均衡性和靈活性三種基本特征。 強(qiáng)度是指神...

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教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的總體特點(diǎn)：用普通心理學(xué)原理解決實(shí)際問題 西方的情況： 1868年碴萧，俄國(guó)的烏申斯基寫了了代表作《人是教育的對(duì)象》乙嘀，他是俄國(guó)教育心理學(xué)的奠基人。 1877年破喻，...

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模仿：是指?jìng)€(gè)體有意無意效仿他人的言行而引起的與之相類似的行為活動(dòng)虎谢。模仿是由非強(qiáng)制性刺激引起的，使個(gè)人再現(xiàn)某一榜樣行為的一種社會(huì)心理現(xiàn)象低缩。 暗示：是指用含蓄或間接的方法嘉冒，使某種...

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根據(jù)信息從輸入到提取所經(jīng)過的時(shí)間，信息編碼方式和記憶階段的不同咆繁』渫疲可將記憶分為：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶玩般、長(zhǎng)時(shí)記憶银觅。 根據(jù)記憶的內(nèi)容和對(duì)象可分為：形象記憶、情景記憶坏为、語(yǔ)義記憶究驴、情緒記...

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遺忘的原因有：消退說、壓抑說匀伏、提取失敗說洒忧、同化說、干擾說够颠。 消退說用稱為永久性遺忘熙侍，認(rèn)為遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果履磨。 干擾說又稱為暫時(shí)性遺忘蛉抓，認(rèn)為...

啊拉誰(shuí)

不知道大家有沒有這種疑惑。我到底是什么氣質(zhì)的人剃诅？我們經(jīng)常都希望被別人夸自己有氣質(zhì)巷送，那么問題來了？我的氣質(zhì)到底是什么矛辕？ 經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的自我研究我發(fā)現(xiàn)笑跛，我擁有了多種氣質(zhì)在深付魔，至于哪...

啊拉誰(shuí)

這次的假期延長(zhǎng)了許多，很多人開始錯(cuò)亂自己的作息規(guī)律堡牡，生活習(xí)慣抒抬。但我一直比較自律，來看看我自律計(jì)劃： 首先每天早上必須在八點(diǎn)之前起床晤柄，起床之后刷牙洗臉，然后吃完早餐妖胀。 接下來開...

啊拉誰(shuí)

篇章十一 一個(gè)月很快就過去了芥颈，這天吃過晚飯，王勇悄悄的拉著高領(lǐng)班到他藏煤炭的地方赚抡。他要給高領(lǐng)班看看自己這段時(shí)間撿來的煤炭爬坑，高領(lǐng)班看到一堆如洗腳盆大小的煤炭，并且全都是小煤炭涂臣，...

啊拉誰(shuí)

雖然新房已經(jīng)造好盾计，但是父親并沒有要搬進(jìn)去的意思。父親的意思是到時(shí)候等王門當(dāng)兵回來給他娶媳婦再搬進(jìn)新房赁遗。休息了兩天署辉，父親告訴王勇可以去挖煤廠上班了，母親感覺王勇這段時(shí)間...

啊拉誰(shuí)

在這段時(shí)間對(duì)于我來說是最多時(shí)間待在家里的，之前的假期頂多待半個(gè)月就離開了剖煌。這段時(shí)間里我嘗試做了許多美食材鹦，有成功有失敗。比如做雞蛋餅耕姊、做包子桶唐、做饅頭、做發(fā)糕等等茉兰。另外我還每天去...

啊拉誰(shuí)

說起來這段時(shí)間真的是很難的這么久時(shí)間待在家里。跟父母的接觸也是第一次這么久邦邦，小的時(shí)候是留守兒童安吁。讀高中和大學(xué)的時(shí)候的假期都要出去打暑假工，這段時(shí)間有無聊有忙碌燃辖，有開心的時(shí)候也...

啊拉誰(shuí)

關(guān)于準(zhǔn)考證：在考試的前一個(gè)星期可以打印自己的準(zhǔn)考證鬼店，登錄旅游網(wǎng)站，查詢到自己的準(zhǔn)考證打印即可黔龟。（準(zhǔn)考證一定要保管好妇智，包括考完試之后一直要保管好） 關(guān)于考試：在準(zhǔn)考證上可以看到...