DISC理論由美國(guó)心理學(xué)家馬斯頓提出德澈，用于測(cè)評(píng)人類(lèi)行為形態(tài)的一個(gè)評(píng)量系統(tǒng)歇攻。 如何認(rèn)知、讀懂一個(gè)人梆造？如何認(rèn)識(shí)自己缴守？我們往往會(huì)通過(guò)他的行為風(fēng)格來(lái)了解。而行為風(fēng)格由DISC四種性格...
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DISC理論講述人類(lèi)的四種特質(zhì) -
共讀《高效能人士7個(gè)習(xí)慣》镇辉，我參與共讀斧散，我參與；改變摊聋，我踐行 參加《高效能人士7個(gè)習(xí)慣》共讀已是第6天，共讀營(yíng)里有46位伙伴栈暇，每天群里作業(yè)小助手統(tǒng)計(jì)打卡情況麻裁；營(yíng)長(zhǎng)的提醒和互動(dòng)。 從大家提交作業(yè)情況看到源祈，這是一...
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導(dǎo)圖記：教師專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作進(jìn)階之路
因?yàn)楸活I(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑：你為什么這幾年沒(méi)有論文發(fā)表巾表？怎么就沒(méi)有發(fā)表了汁掠？ 一提論文，就糾心集币。 腦海里根深蒂固對(duì)論文有一種認(rèn)知调塌，普通老師發(fā)表論文要花錢(qián)，不花錢(qián)發(fā)表論文的教師不是普通老師惠猿。...
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導(dǎo)圖記：教師專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作進(jìn)階之路因?yàn)楸活I(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑：你為什么這幾年沒(méi)有論文發(fā)表羔砾？怎么就沒(méi)有發(fā)表了负间？ 一提論文，就糾心姜凄。 腦海里根深蒂固對(duì)論文有一種認(rèn)知政溃，普通老師發(fā)表論文要花錢(qián)，不花錢(qián)發(fā)表論文的教師不是普通老師态秧。...
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