這里還要再談?wù)剬W(xué)習困難學(xué)生做工作的問題。經(jīng)驗表明,這些學(xué)生的智力發(fā)展很大程度上取決于形象思維上向概念思維過渡焦影,需要多長時間和經(jīng)歷怎樣的步驟掂咒。有些困難學(xué)生老是不行毙芜,老師也不知...
不知不覺開學(xué)一周的時間了,老生慢慢的進入了正軌金吗,新生也再開始適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏十兢,小睿是我們班新來的一名同學(xué),入學(xué)之初家長跟我聊起孩子摇庙,說孩子在家什么都沒有做過旱物,可能跟節(jié)奏要稍慢一...
昨天站隊吃飯時讽营,小雨過來跟我說虎忌,老師小文上課扎小唐的手,我一聽嚇了一跳橱鹏,立刻叫來了小唐膜蠢,小唐是一個性格內(nèi)向的孩子,平常不言不語莉兰,問他話挑围,基本上也是不怎么回答,會用點頭搖...
昨天去聽了一節(jié)課,看著去年教過的孩子們在課堂上自信的搶答盅惜,一個個小臉上是那么急切的想表現(xiàn)自己中剩!看到他們想起以前我們在一起的時光,點滴涌上心頭抒寂!晚上小明走到了我的臉前结啼,問...
今天澜公,我走進教室,黑板又沒有擦喇肋。我沒有大發(fā)雷霆坟乾,而是滿臉愧疚之情非常遺憾地對學(xué)生說:“同學(xué)們,真對不起蝶防。本來我以為只有我們班的同學(xué)們愛忘事甚侣。沒想到老師也愛忘事,今天我值日间学,卻...