發(fā)簡信
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3.4《測量降水量》
《測量降水量》這節(jié)課內(nèi)容挺有意思的，而且同學們也很積極，學生非常享受怎么制作合適的雨量器的過程，關(guān)于測量降水量的單位用“毫米”，最開始學生很疑惑...
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三（上）3-2《認識氣溫計》教學反思這周在上《認識氣溫計》這一課我深刻體會到了教師問題的理答技巧對于激發(fā)學生學習興趣叫搁、推進課程進程的重要性。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我引導(dǎo)學生思考“今天是冷還是熱...
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三年級上冊1.8《它們發(fā)生了什么變化》教學反思《它們發(fā)生了什么變化》這節(jié)課通過捏橡皮泥和折紙，學生很容易知道有的物質(zhì)形狀大小發(fā)生變化了在辆，但是物質(zhì)的本質(zhì)证薇、物質(zhì)的組成成分并沒有發(fā)生變化。但是如何...
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三上《加快溶解》教學反思這節(jié)課讓學生設(shè)計對比實驗探究熱水（攪拌）能不能加快溶解匆篓，這節(jié)課準備的器材太多了浑度，而且我是讓學生先做熱水實驗再做攪拌實驗，所以一節(jié)課發(fā)實驗器材需要...
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本周新教師培訓“一年級課堂教學與管理”收獲鸦概，《水能溶解多少物質(zhì)》教學反思
今天聽了楊老師的一節(jié)箩张，感覺楊老師真的好不容易啊，娃娃才上四次科學課窗市，就要上今天這一課先慷，需要他們表達和記錄能力強，但是還是從楊老師的教學中學到了很...
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《水結(jié)冰了》《水結(jié)冰了》這一課是小朋友們成就感最強的咨察，第一個的蒸發(fā)實驗過一段時間觀察论熙，沒有及時性，沸騰實驗水很難沸騰摄狱，他們還挺有挫敗感的脓诡，這一課很多小組都成...
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1.2《水沸騰了》教學反思
《水沸騰了》這節(jié)課有幾個困難，1.實驗室酒精燈很多點不燃媒役；2.燒杯中的水沒有沸騰祝谚；3.學生習慣性把水面上的“白氣”說成“白煙”。關(guān)于第一個問題酣衷，...
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2024.9.20新教師培訓心得?最近上課疑問
今天的培訓感覺是“一直在學習”交惯，今天聽了王爽老師的分享，干貨滿滿鸥诽，原來應(yīng)該這樣分享啊商玫，說出具體方法加入實際事例，然后今天又是今年新教師培訓第一次...
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說一點收獲吧
首先給自己點個贊吧牡借，完成了一次主持工作拳昌，作為一個有點i的人，在楊老師的幫助下完成了這次活動钠龙，這一學期在新教師團隊協(xié)助劉老師炬藤、楊老師的工作，體驗了...