打造學(xué)生眼中的高效能課堂——高效能課堂呈現(xiàn)法
作者：郭婷
? ? 我經(jīng)常走進(jìn)教師的課堂暂氯，走進(jìn)教師的教研小組，同時也經(jīng)常在辦公室與老師們在一起。有時畴栖，這些可愛的人會因?yàn)閷W(xué)生的某句出彩的句子而與旁人分享找筝，因?yàn)槟硞€同學(xué)的進(jìn)步而歡欣鼓舞蹈垢。但有時，也會因?yàn)檎n堂上的無能為力而感到失落不已袖裕。
我作為教學(xué)一線的老師耘婚，當(dāng)然對這些欣喜與失落感同身受。但我深深的知道陆赋，這些都出自與教師對于這份職業(yè)的熱愛沐祷，我們對于教育的敬畏之心想要把更好的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生。
一攒岛、什么是優(yōu)質(zhì)課堂
那么赖临，你心目中的一堂好課是什么樣呢？（教師輪流回答灾锯【ふィ總結(jié)，學(xué)生進(jìn)步、有趣味性吵聪、有交流互動等等）
大家說的都對凌那，你們都在高效能教師成長的道路上了。以學(xué)生為主體的教學(xué)已經(jīng)深入人心吟逝，在課堂中學(xué)生的進(jìn)步帽蝶，以及你的教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，似乎已經(jīng)成了判斷一堂好課的重要標(biāo)準(zhǔn)块攒±龋“凡事始于對標(biāo)，終于對標(biāo)”囱井。
在此基礎(chǔ)之上驹尼，我也想請老師們?nèi)リP(guān)注教師的心靈。凡事只要出自于你的心靈的庞呕，才會干得漂亮新翎，干得賞心悅目。因?yàn)樽×罚哔|(zhì)量課程源自教師的自我認(rèn)同和自我實(shí)現(xiàn)地啰。這句話是，帕爾默在《教學(xué)勇氣》中的話澎羞。高質(zhì)量的課程難道不是去關(guān)注教學(xué)技巧和教學(xué)方法嗎髓绽？為什么會這么說呢？只有教師在課堂上得到了充分的喜悅妆绞，你的熱情才會感染和真正有影響力到你的學(xué)生顺呕。
我想問問屏幕前的老師們，返回到我們自己的學(xué)生時代括饶，有沒有哪一位老師給你留下了深刻印象株茶，是你心目中的好老師呢？（從學(xué)生的角度來講图焰，有幽默的老師启盛、嚴(yán)肅認(rèn)真的、知識淵博的技羔、懂得傾聽的等等不同的老師）我曾經(jīng)問過一個學(xué)生僵闯，她的說法讓我幡然醒悟，她說藤滥，反正不是那種像漫畫書中的人物鳖粟，好像在說氣泡圖中的話一樣的老師。
教師的自我認(rèn)同和自我完善拙绊，是一個漫長的過程向图，如果你做到“教如其人”那么泳秀，相信你在打造學(xué)生眼中的高效能課堂這一課題上，就更近一步了榄攀。什么是教師的自我認(rèn)同和自我完善呢嗜傅？我講一個小故事，有兩個來自同一村莊的男孩兒檩赢，他們的家庭背景十分相似吕嘀，都出生于一個木匠家庭。后來漠畜，他們雙雙考入大學(xué)币他，又都成為了一名老師坞靶。但不同的是憔狞，一個受到學(xué)生的歡迎和喜愛，另一個卻不盡如人意彰阴。后來瘾敢，通過了解發(fā)現(xiàn)，受到學(xué)生喜愛的那位老師尿这，能夠恰到好處的應(yīng)用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)簇抵，將工匠精神發(fā)揚(yáng)到自己的教學(xué)當(dāng)中。而另外一位老師射众，似乎在扮演著另外一個叫做“教師”的角色碟摆，用那個小女孩的話來講，似乎就像是漫畫書中的人物叨橱，頭上硬生生的出現(xiàn)了個氣泡圖一樣典蜕。
如果你現(xiàn)在還不知道，什么才是自己的個人特質(zhì)罗洗，那么就先請您做到真誠和真心愉舔。因?yàn)閷W(xué)生會感到，你自己也會感到伙菜。
又或者轩缤，你可以回想一下，自己的人生導(dǎo)師贩绕，給你留下什么印象火的，給了你智慧啟迪的老師，她在啟發(fā)你的那一刻是什么樣子淑倾？當(dāng)然馏鹤，這不是簡單的模仿，你還要找到真正的自我踊淳，尋中真正的自我假瞬，掌控生活中的一切陕靠，難道不就是生活中的勇士么？
再或者脱茉，你可以尋找你下剪芥，你與語文這個學(xué)科，相互選擇的剎那琴许，沒錯税肪，是相互選擇。這個學(xué)科所啟迪你的榜田，帶你來到的新的世界益兄，必定會支持你的心靈，再次找到真理之光箭券。
最后净捅，多和你“心中的教師”對話吧！它不但會讓你喚醒自身的心靈辩块，還會站在你的學(xué)生的角度看到自己真正的樣子蛔六。去與朋友交談，去寫日記等等都是不錯的方式废亭。
高效能課堂国章，還離不開你的與時俱進(jìn)，多和你的同事交流豆村，這不但會緩解你心中的焦慮液兽，還會讓你學(xué)習(xí)到更多的“靈感時刻”。去和一些老教師交流掌动，你會發(fā)現(xiàn)無論是教齡一年四啰、五年、甚至是二十年坏匪、三十年拟逮。原來，大家都會遇到相同的問題适滓。聊一聊課堂上的“關(guān)鍵點(diǎn)”敦迄，那些你發(fā)現(xiàn)的好的、不好的時刻凭迹，都會成為教師之間相互學(xué)習(xí)罚屋，和不斷成長的養(yǎng)料。
二嗅绸、如何與學(xué)生建立聯(lián)結(jié)
人生就是在不斷地相遇脾猛，作為老師，我們一次次的與學(xué)生相遇鱼鸠，陪他們走過一段人生旅程猛拴。在一段旅程的結(jié)束后羹铅，我們來不及不舍和再次充盈我們的內(nèi)心，我們就要迎接下一批的相遇愉昆。而每一次相遇职员，都是一個新的開始，我們要做好從頭再來的準(zhǔn)備跛溉。就像第一次教師與學(xué)生見面那樣焊切，重新認(rèn)識他們，重新認(rèn)識自己芳室。
“良好的關(guān)系勝過任何高明的教育专肪。”如何與學(xué)生建立聯(lián)結(jié)堪侯？我想勞倫斯·科恩給我們了一個非常值得思考的辦法——游戲力嚎尤。他有一個非常形象的比喻，就像是用愛把孩子的杯子裝滿一樣抖格。我們的愛是可以讓一個孩子更自省诺苹，給女孩更多勇氣咕晋，給男孩更多關(guān)懷的雹拄。在笑聲中，激活孩子天性中的勇氣與合作掌呜。這是給孩子未來更長遠(yuǎn)的人生最好的禮物滓玖。
說到游戲，其實(shí)大家并不陌生质蕉，我們似乎天生就會完游戲势篡，一個剛剛出生不久的嬰兒，會因?yàn)楦赣H的“變臉游戲”而咯咯笑個不停模暗。長大后禁悠，“角色扮演”的游戲，也成為孩子們熱衷的項(xiàng)目兑宇。女孩子喜歡扮演公主碍侦、扮演老師，男孩子呢隶糕？扮演一些英雄和騎士瓷产。當(dāng)然，調(diào)皮的孩子枚驻，也有可能會想要扮演一些壞蛋的角色濒旦。
這也正意味著，成年人的加入再登，對于孩子們形成自己的價值觀尤為關(guān)鍵尔邓。甚至有時候晾剖，他們會在游戲里釋放自己現(xiàn)實(shí)生活中的壓力。他可能不會通過語言來表達(dá)出梯嗽，他今天的心情有沮喪或者遇到了什么困難钞瀑，但是他會通過游戲的方式來得以抒發(fā)。
我見過這樣一個孩子慷荔，他常常因?yàn)閭€頭小而被同學(xué)嘲笑“小不點(diǎn)”雕什，他的老師甚至是他的父母從未聽他提起過這一點(diǎn)。有一次显晶，課堂中又一個環(huán)節(jié)要寫出自己的“五年規(guī)劃”贷岸，很多孩子多以考試獲得100分啊，再去到哪里玩這樣的為主磷雇。他的答案里寫下了“長高15厘米”偿警。也許他還沒有五年會長高多少，這樣的概念唯笙，但是我們卻看到了他其實(shí)內(nèi)心深處特別在意這一點(diǎn)螟蒸。
我找到一個機(jī)會，和他一起玩了一個游戲——“贊美游戲”崩掘。規(guī)則很簡單七嫌，剪刀石頭布，誰贏了誰就有機(jī)會站到臺階上苞慢，接受另一個人的贊美诵原。當(dāng)然了，這個游戲一定是故意輸?shù)敉旆牛缓笞屗镜酶吒叩纳苋牭綄λ馁澝溃骸巴郏±钔瑢W(xué)真是帥氣擔(dān)當(dāng)辑畦！”多讓他贏幾輪吗蚌。后來他每次來上課，都想跟我玩這個贊美游戲纯出。課堂上蚯妇，當(dāng)然他很樂意去配合你。
具體的游戲當(dāng)然數(shù)不勝數(shù)潦刃，最重要的是侮措，請你開始加入他們吧！你會發(fā)現(xiàn)乖杠，你需要做的只是放下你自己分扎，跟隨他們。當(dāng)然在必要的時候主導(dǎo)胧洒，和重新思考游戲的規(guī)則也會讓游戲力的功效翻倍畏吓。最后墨状，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)游戲的過程也是在為自己充電菲饼。
3肾砂、 誕成果（結(jié)果呈現(xiàn)）
一個卓越的高效能教師，是一位優(yōu)秀的課堂管理者宏悦，也是一位誕出成果的教師镐确。在豌豆語文的課堂上，我們的躬行問候語叫：“有趣饼煞、有愛源葫、有進(jìn)步！”
正如大家所說的砖瞧，一個優(yōu)質(zhì)課堂息堂，是學(xué)生學(xué)有成效的。
有趣——課程有趣
有愛——老師有愛
有進(jìn)步——家長看得到進(jìn)步块促！
今天的最后一部分內(nèi)容荣堰，我就來談?wù)勅绾巫尲议L看到學(xué)生的進(jìn)步。這里為什么強(qiáng)調(diào)竭翠，家長看到學(xué)生的進(jìn)步呢振坚？因?yàn)樽鼋逃奶厥庑栽谟冢a(chǎn)品的使用者是學(xué)生逃片，產(chǎn)品的消費(fèi)者是家長屡拨。而家長不能時時刻刻，每分每秒都看到孩子如何學(xué)習(xí)語文褥实。所以，老師展示學(xué)生成果就特別關(guān)鍵了裂允！屏幕前的老師們损离，所了解到的成果展示有哪些呢？（相信老師們會說出很多绝编，這也是一個相互學(xué)習(xí)的過程僻澎。比如：班級群，發(fā)習(xí)作分享十饥，朗讀的窟勃、書面的，發(fā)修改積分逗堵，校區(qū)的作文展秉氧，豌豆文創(chuàng)大賽，雜志投稿蜒秤，學(xué)校期末成績統(tǒng)計(jì)汁咏，家長會等等）
最后亚斋，希望大家在高效能教師的成長道路上，可以不忘初心攘滩，不斷地學(xué)習(xí)帅刊，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是唯一可以讓你擺脫焦慮、不斷成長的途徑漂问。去發(fā)現(xiàn)真正的自我赖瞒！期待著在豌豆語文的平臺，甚至是更長遠(yuǎn)的教師生涯中可以看到你們每一個人擁有自己的教學(xué)權(quán)威蚤假，每一位都可以感受到教師這份美好的職業(yè)所帶來的成就感冒黑！
有幸與你們分享這一切，謝謝大家勤哗！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年12月11日星期五
