不知不覺倍阐，2019年又過了三分之二托修，今天就是立秋了侧蘸】佑悖看到《為你讀詩》中的這些話耳鸯，心情微妙起伏樱衷，感慨系之已竞川，抄錄如下:積攢好夏日所有的熱情與暢快店溢，...

今天讀了丁老師的文章，又得到很多啟發(fā)委乌，想到現(xiàn)在自己觀課也是站在教師的角度床牧，更多的關(guān)注教師是怎樣設(shè)計的，而不是站在兒童的角度來思考遭贸。正如朱...

任何學(xué)校的成功與失敗戈咳，都與校內(nèi)教育者的言行有著直接的聯(lián)系我們都是具有應(yīng)變能力的人，有能力技術(shù)每天發(fā)生的許多事情壕吹，為了成功著蛙，我們必須自信的...

閱讀書目《如何當(dāng)好一名學(xué)校中層》 解決學(xué)生行為問題的一個更有效的辦法是，與其他老師耳贬，學(xué)校管理人員踏堡，家長和學(xué)生本人進(jìn)行交流，熟悉學(xué)生的...

如何勸說?大有學(xué)問咒劲！ 昨天學(xué)習(xí)了于老師的勸說類口語交際的教學(xué)密碼顷蟆，今天恰好看到朱煜老師的《勸告》的教學(xué)實錄（部編三下...

在自己平時的教學(xué)中削樊，經(jīng)常忽視口語交際活動的內(nèi)容豁生，看完于老師的勸說類課例，從中得到了好多啟發(fā)漫贞，明白了勸說類口語交際教學(xué)的一般規(guī)律沛硅。 ...