[紅順視點(diǎn)]:我對(duì)當(dāng)前課堂改革的六點(diǎn)思考 思考一:能讓教師高參與并能接受常態(tài)運(yùn)用的課改方有效赘那! 縱觀當(dāng)前一些課改身坐,有的是自上而下的行政命令式運(yùn)動(dòng)式改革剩盒;有的是專家照般西方的一...
[紅順視點(diǎn)]:建議貼2021涮俄,互聯(lián)網(wǎng)+教育的多維寒假作業(yè),可以這樣創(chuàng)意尸闸! 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將改變中小學(xué)學(xué)生的生活方式和思維方式彻亲,相應(yīng)的學(xué)生寒假學(xué)習(xí)方式也會(huì)迭代性質(zhì)變,為此吮廉,我的實(shí)驗(yàn)...
[紅順視點(diǎn)]:每周一個(gè)微創(chuàng)實(shí)用教學(xué)小點(diǎn)子系列①: 課堂上學(xué)習(xí)目標(biāo)這樣設(shè)計(jì)呈現(xiàn)我認(rèn)為是最棒的! 無(wú)論現(xiàn)在課改校的體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化的翻轉(zhuǎn)逆向教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施宦芦,還是傳統(tǒng)講授式宙址、啟發(fā)式...
如果有來(lái)生 要做一朵云 在天空的搖籃里 晴時(shí) 柔美 氤氳著春天的昵醉 陰時(shí) 權(quán)威 滾燙著不卑的士氣 而當(dāng)狂風(fēng)恣肆 失了完整 散為煙縷 便瀟然離棄 然后 在另一片天地里自由地呼吸
夢(mèng)醒時(shí) 我的記憶還在沉睡 不自覺泛起了 還未分離時(shí)的 細(xì)碎 親昵 溫存 偎依 慢慢地 它也醒了 哦 那是隨風(fēng)遠(yuǎn)去的煙繚 是單只燕兒的 空落 旋繞 淚滴 心焦
我是在夢(mèng)里 與周身的喧擾分離 我是在夢(mèng)里 不明心的歸啼 只是在旋繞,飄搖 像水中的浮萍 空里的飛茅 我是在夢(mèng)里 在平靜的呼吸里 卻是絕望的呼嚎些侍!