第二次讀書(shū)會(huì),達(dá)達(dá)自己挑了《阿Q正傳》胁附。 看完之后酪耕,我問(wèn)他的感受如何导梆?他說(shuō):不是很好看,情節(jié)沒(méi)有起伏。而且我也不喜歡阿Q看尼,他太愛(ài)湊熱鬧递鹉!而且哪有被別人打了還要扇自己耳光的?太...
第二次讀書(shū)會(huì),達(dá)達(dá)自己挑了《阿Q正傳》胁附。 看完之后酪耕,我問(wèn)他的感受如何导梆?他說(shuō):不是很好看,情節(jié)沒(méi)有起伏。而且我也不喜歡阿Q看尼,他太愛(ài)湊熱鬧递鹉!而且哪有被別人打了還要扇自己耳光的?太...
有壓力其實(shí)是非常正常的一個(gè)狀態(tài)藏斩,甚至可以說(shuō)躏结,我們都是在壓力的伴隨下成長(zhǎng)起來(lái)的。 但是狰域,很多時(shí)候媳拴,我們可能不太知道孩子目前的壓力狀態(tài)是怎樣的,他有沒(méi)有應(yīng)對(duì)壓力的資源和辦法兆览,如果...
老爸打來(lái)電話(huà)屈溉,又去醫(yī)院復(fù)查了。 上次的毛病復(fù)查結(jié)果還沒(méi)最終確認(rèn)抬探,新發(fā)現(xiàn)小腦血栓需要住院治療子巾。 聽(tīng)得出,盡管老爸故作冷靜驶睦,強(qiáng)撐堅(jiān)強(qiáng)砰左,內(nèi)心還是忐忑不安的,嘴上還安慰我別緊張场航,其實(shí)...
恐懼是無(wú)助的表達(dá)溉痢。每一個(gè)感到無(wú)力的人不僅懼怕真實(shí)的僻造、迫在眉睫的危險(xiǎn),他還因?yàn)榻箲]而感受模糊的孩饼、未知的恐懼髓削。對(duì)于人類(lèi)乃至所有生物而言,恐懼反應(yīng)都是與生俱來(lái)的關(guān)于更為原始的生活方...
使用消極—建設(shè)性方法尋求關(guān)注的群體非常有趣立膛。很多父母和老師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)群體中的孩子采取的是不當(dāng)行為。孩子的愉悅梯码、魅力和順從導(dǎo)致觀(guān)察者忽視了他們?cè)谙麡O性和依賴(lài)性背后的氣餒宝泵。 ...
LL:什么是名畫(huà)啊轩娶? MM:就是比較經(jīng)典的特別優(yōu)秀的繪畫(huà)作品儿奶。 LL:不對(duì)。名畫(huà)是名人畫(huà)的畫(huà)鳄抒,要先出名闯捎,畫(huà)的畫(huà)才能是名畫(huà)椰弊,我們畫(huà)的再好也不是名畫(huà)呀。 MM:瓤鼻。秉版。。 LL又在跟...
在你努力地對(duì)每個(gè)孩子都一視同仁的時(shí)候沐飘,你可能總是想讓互相競(jìng)爭(zhēng)的孩子們權(quán)利相等。你希望公平地對(duì)待每個(gè)孩子牲迫,但這有時(shí)候反而會(huì)導(dǎo)致一種特殊的競(jìng)爭(zhēng)形式耐朴。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的案例,一位媽...