一場(chǎng)疫情秦驯,讓我們的課堂改變了形式,開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)上直播教學(xué)终议。 一開(kāi)始緊張的不行汇竭,顧慮也很多葱蝗,一節(jié)課備一天穴张,建個(gè)小群不停的試,不土铰看回放皂甘,總擔(dān)心看不到同學(xué)的課堂,上不好悼凑,...
一場(chǎng)疫情秦驯,讓我們的課堂改變了形式,開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)上直播教學(xué)终议。 一開(kāi)始緊張的不行汇竭,顧慮也很多葱蝗,一節(jié)課備一天穴张,建個(gè)小群不停的試,不土铰看回放皂甘,總擔(dān)心看不到同學(xué)的課堂,上不好悼凑,...
在教學(xué)過(guò)程中有些困惑涡相,就會(huì)去翻翻以前學(xué)習(xí)的心理學(xué),教育學(xué)的書(shū)剩蟀。發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中漾峡,特別在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要充分理解學(xué)過(guò)的知識(shí)喻旷,比較適合用聯(lián)想法生逸。 語(yǔ)文知識(shí)之間有著...
早上處理完生字,我們例行講著課文且预,今天這篇《狐貍分奶酪》課文主要敘述了一只狡猾的狐貍槽袄,幫兩只小熊分奶酪,卻總是分的一邊大一邊小锋谐,小熊們不樂(lè)意遍尺,狐貍左咬一口,右咬一口涮拗,最...