水云身_1aec

【備課設(shè)計】 教學重點—通過模擬實驗探究水（降雨、河流）對地表形態(tài)的影響 教學難點—總結(jié)水對地表的影響解釋典型地貌（黃土高原的溝壑、入海口的沙洲）的形成原因 重難點突破方法—...

六六里

本課用“大蒜有生命嗎”為線索開展，設(shè)計了如下三個關(guān)卡棉饶，最終解決這個問題： 要知道大蒜有沒有生命，就要知道大蒜現(xiàn)在的樣子→觀察大蒜現(xiàn)在的樣子并用科學繪畫的方式記錄； 通過觀察大...