By 魏琳琳 劉思佳 張雪 左秀娟
美國教學設計發(fā)展脈絡參考文獻[1]烏美娜.教學設計[M].北京：高等教育出版社，1994.13-16. [2]王銦疫诽，羅敏喳坠，烏美娜.從ISD模式的演變過程看教學系統(tǒng)設計的發(fā)展[J].開放教育研究.1998...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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美國教學設計發(fā)展脈絡參考文獻
[1]烏美娜.教學設計[M].北京：高等教育出版社杆麸，1994.13-16. [2]王銦嫡霞，羅敏麻捻，烏美娜.從ISD模式的演變過程看教學系統(tǒng)設計的發(fā)展[J].開放教育研究.1998...
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昨夜無聲風雪落误澳，今朝我是尋幽客古詩.雪 影綽白云端敏沉，仙女舞綾衫芹扭。冰心凝碎玉，灑落在人間赦抖。 七絕.日影遙梅 白雪盈盈傾碧落舱卡，云臺橫笛曲清幽。暗香偷送梅花信队萤，日影遙枝向晚舟轮锥。 古詩.燈影照歸人 燈影近黃昏，雪...
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02.24 文獻閱讀提綱
02.24 文獻閱讀提綱 結合（但不限于）下列問題要尔，閱讀學習科學的相關文獻舍杜。 學習科學形成與發(fā)展的主要歷史脈絡 學習科學對“人是如何學習的（HPL）”的認識 學習科學視域下對...
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我們共同的學術家園还惠，讀書筆記饲握、心得體會、奇思異想……隨時記錄、隨時分享救欧！
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我走過山時混卵，山不說話， ?我路過海時窖张，海不說話幕随，?小毛驢滴滴答答，倚天劍伴我走天涯宿接。?大家都說我因為愛著楊過大俠赘淮，才在峨嵋山上出了家，?其實我只是愛上了峨嵋山上的云和霞睦霎，?像極了十六歲那年的煙花 梢卸。
一直想問這段文字出自哪里？手繪｜我所想象的生活是和喜歡的一切在一起
逃避現(xiàn)實是我唯一的內心現(xiàn)實副女。我畫畫為了什么蛤高？現(xiàn)實夠麻煩的了，但在現(xiàn)實當中你再煩也得硬著頭皮去做事，因為你躲不開敖蟪荨姻锁！但你可以在寫作的時候、畫畫的時候躲進一個自己的世界里去歇一歇...
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這詩出自猜欺？里面的情感好走心
《所有的風都是寂靜的》
在你向我走來時 所有的風都是寂靜的 我的沉默像初生的羔羊舔食母乳時一般欣喜 當美好的愿望循著礁石潛入水底 劫難吞噬了日子 我們的歡樂也漸漸凋零 在你決然離去時 所有的風也是寂...
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《所有的風都是寂靜的》在你向我走來時 所有的風都是寂靜的 我的沉默像初生的羔羊舔食母乳時一般欣喜 當美好的愿望循著礁石潛入水底 劫難吞噬了日子 我們的歡樂也漸漸凋零 在你決然離去時 所有的風也是寂...
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詩歌賞析：席慕容《青春》青春 ——席慕容 所有的結局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容...
