微風(fēng)_73ba

拆頁(yè)十六 來(lái)自《第八章 改變思維模式》 說(shuō)明：今天的內(nèi)容是關(guān)于修煉成長(zhǎng)型思維模式的四個(gè)步驟防嗡，關(guān)于四個(gè)步驟的講解內(nèi)容較多，我摘錄了一些關(guān)鍵內(nèi)容伤为。需要大家閱讀的內(nèi)容有2800余字...

左萍萍_f632

拆頁(yè)十一 來(lái)自《第七章 父母、老師與教練：思維模式的傳播》 P211 孩子們對(duì)這些信息的敏感和關(guān)注程度是非常驚人的樱蛤∨パ剑活躍于20世紀(jì)50年代到70年代的兒童教育專家海姆?吉諾特...

微風(fēng)_73ba

拆頁(yè)十三 來(lái)自《第七章 父母、老師與教練：思維模式的傳播》 P219關(guān)于失敗的信息對(duì)孩子成功的不當(dāng)稱贊所帶來(lái)的問(wèn)題昨凡，應(yīng)該是我們面臨的問(wèn)題中最容易對(duì)付的爽醋。失敗似乎是一個(gè)更棘手的...

微風(fēng)_73ba

拆頁(yè)十五 來(lái)自《第八章 改變思維模式》 P259狀元秀現(xiàn)在，想象你是一個(gè)前途無(wú)量的四分衛(wèi)便脊。實(shí)際上蚂四，你是海斯曼獎(jiǎng)的獲得者，這是美國(guó)大學(xué)橄欖球賽的至高榮譽(yù)哪痰。你在選秀中被自己心目中...

救生圈兒

「RIA學(xué)習(xí)力授權(quán)導(dǎo)師」便簽輸出第5期第1天 拆頁(yè)一 來(lái)自《第一章 思維模式》 P6 兩種思維模式對(duì)你意味著什么 相信自己的才能是一成不變的----也就是固定型的思維模式--...