《觀察一瓶水》是教科版小學(xué)科學(xué)一年級下冊第一單元第五課。這是一節(jié)觀察課，本課的教學(xué)重點(diǎn)是用多種感官觀察水的特征叠穆，教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)識水無固定形狀率碾。為了...

這節(jié)課的活動(dòng)對同學(xué)們來說并不難谴供，他們都能按照自己選擇的物體的特征進(jìn)行分類框喳，提問的時(shí)候他們也能回答的很好唇兑。 但是還是有幾個(gè)問題：第一坎弯，學(xué)生科學(xué)...

本周學(xué)習(xí)了《認(rèn)識物體的形狀》一課纺涤，學(xué)生對上課的內(nèi)容很感興趣译暂。積極發(fā)言、參與度高撩炊，但是課堂常規(guī)方面還有所欠缺外永。 本課的研究目的：研究物體的形狀...

《誰輕誰重》是教科版一年級科學(xué)下冊《我們周圍的物體》單元第二課。在第1課的學(xué)習(xí)中拧咳、學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識并實(shí)踐了一些觀察伯顶、描述物體的方法、積累了一些關(guān)...

本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生調(diào)動(dòng)不同的感官來觀察不同的物體骆膝，并且學(xué)會用科學(xué)詞匯來描述物體的特征祭衩。 課堂開始，我先用一個(gè)謎語（描述橡皮特征的謎語）進(jìn)行引入...

《用不同的物體來測量》這一課是接在《用手來測量》的后面阅签，在新課引入的時(shí)候我詢問學(xué)生:上次課我們用手測量掐暮，測量結(jié)果相同嗎？生答：不同政钟。我繼續(xù)追問：...

這節(jié)課的核心內(nèi)容就是一個(gè)活動(dòng)——用手來測量課桌的高度路克，從學(xué)習(xí)“一拃”——預(yù)測課桌的高度——直接用手測——借助紙帶用手測量，最終測出比較準(zhǔn)確的課桌...

本課的教學(xué)設(shè)計(jì)上我主要是從故事情景導(dǎo)入——起點(diǎn)和終點(diǎn)的確定——熱身運(yùn)動(dòng)（教師演示——青蛙跳遠(yuǎn)比賽——拓展活動(dòng)這幾部分展開的养交。 上課開始我就創(chuàng)設(shè)了...

本周上了在《在觀察中比較》一課精算，這一課又是二單元的起始課具有很重要的意義。上課開始碎连，我首先用了《侏羅紀(jì)公園》的視頻激發(fā)學(xué)生興趣并引出課題：在觀察...