作者：Staffan Noteberg 譯：大胖 閱讀的目的： 番茄鐘=25分鐘，為什么還要花一本書(shū)來(lái)寫(xiě)這個(gè)龙亲？ 第一章 一次只做一件事 番茄鐘的...

作者：李開(kāi)復(fù) 閱讀的目的：生命珍貴宙枷，既然對(duì)”如果生命只剩最后100天“已經(jīng)有過(guò)縝密的思考碎连，為什么不從現(xiàn)在開(kāi)始每天都這么過(guò)呢? 書(shū)讀完训桶，越來(lái)越感到...

作者：樺澤紫苑 譯者：郭勇 閱讀的目的：日本人如何管理自己的時(shí)間 深入思考的問(wèn)題：疲倦時(shí)重啟高效時(shí)間的秘密是什么不脯？ 做別人4倍的工作量综苔、享受2...

作者：蓋瑞.查普曼 譯者：王云良 陳曦 閱讀的目的：自己是哪種語(yǔ)言呢惩系？如何照顧到他人的感受呢？ 深入思考的問(wèn)題：生活中如何能保持愛(ài)箱常滿如筛？ 1...

作者：全惠星(韓）譯：邵娟 閱讀的目的：家庭教育一定有很多無(wú)法言說(shuō)的秘密吧堡牡？ 深入思考的問(wèn)題：從小沒(méi)有被刻意培養(yǎng)過(guò)習(xí)慣，我也一直都很不擅長(zhǎng)培養(yǎng)孩...

作者：全惠星(韓）譯：楊媚 閱讀的目的：怎么樣才能培養(yǎng)孩子有遠(yuǎn)大的理想杨刨？還能上哈佛晤柄？ 深入思考的問(wèn)題：在很多時(shí)候，父母說(shuō)做好自己的事就可以了妖胀，這...

作者：本.富爾曼(芬）譯：李紅燕 閱讀的目的：什么是回彈力芥颈？ 深入思考的問(wèn)題：這種回彈力為什么會(huì)產(chǎn)生？怎么產(chǎn)生? 對(duì)孩子的教育會(huì)有什么影響? I...

作者：印南敦史（日） 閱讀的目的：如何才能快速閱讀 深入思考的問(wèn)題：如何有效而又快速地閱讀赚抡，如何1年700本爬坑？如何10年后站在7000本書(shū)面前？...

作者：大巖俊之(日） 閱讀的目的：好奇”成功人士皆為讀書(shū)家“涂臣，別人是怎么讀書(shū)的盾计？應(yīng)該怎么讀書(shū)？ 深入思考的問(wèn)題：竟然還有思維導(dǎo)圖的各種講解，作者...