教育漫談666

人被文化所熏陶的過(guò)程歼疮，其實(shí)就是漸漸失落真性的過(guò)程。 在老子看來(lái)诈唬，文明在一定程度上韩脏，就是對(duì)“本色”的背離人類文化的發(fā)展，可以說(shuō)是“裝飾”的過(guò)程:語(yǔ)言是對(duì)交流的“裝飾”铸磅，衣服是對(duì)...

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聯(lián)想1.常見英語(yǔ)反義形容詞面面觀 abstract抽象的→concrete具體的 active 主動(dòng)的→passive被動(dòng)的 permanent永久的→temporary暫時(shí)...

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你是你吹散，我是我 但是我們?cè)谝黄稹?愛(ài)是深深的理解與接納 家是港灣，愛(ài)是退路 因?yàn)槎冒司疲源缺?——理解萬(wàn)歲空民，知己難尋 家應(yīng)該是孩子最溫暖的地方，是受傷時(shí)能受到呵護(hù)的港灣羞迷，...

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作為班主任幅疼，都希望班級(jí)團(tuán)結(jié)米奸，積極向上，可是班級(jí)總有不團(tuán)結(jié)的因素出現(xiàn)爽篷，如何打造積極向上的班集體悴晰，塑造良好班風(fēng)，既考驗(yàn)班主任的智慧逐工，又考驗(yàn)班主任的能力铡溪。作為一名十多年的一線班主任...

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不要把權(quán)力規(guī)則帶回家 一個(gè)人的關(guān)系可以分成兩部分：個(gè)人領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域滑肉。 個(gè)人領(lǐng)域包括配偶、親人摘仅、知己靶庙，最典型的是家；社會(huì)領(lǐng)域包括同事娃属、同學(xué)惶洲、同鄉(xiāng)等，最典型的是工作膳犹。 工作中的...

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1、不是肯定自我签则，而是接納自我 2须床、上帝，請(qǐng)賜予我平靜渐裂，去接受我無(wú)法改變的豺旬；給予我勇氣，去改變我能改變的柒凉；賜我智慧族阅，分辨這兩者的區(qū)別∠ダ蹋” ——《被...

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翻看電腦里自己寫的文章，偶然間翻到了這篇鲤遥，這篇文章寫于2020年的疫情期間沐寺，那時(shí)學(xué)校停課，全體師生上網(wǎng)課盖奈，學(xué)校讓所有老師給高三的老師和家長(zhǎng)們寫封信混坞，我提筆寫下了這些。 各位高...

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生活總是美好的钢坦，生命在其間又是如此短促究孕；既然活著，就應(yīng)該好好地活爹凹。思念早逝的親人厨诸，應(yīng)該更珍惜自己生命的每個(gè)時(shí)刻。精神上的消沉無(wú)異于自殺逛万。像往日一樣泳猬，正常地投入生活吧！即便是痛...

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一邊做家務(wù)指郁，一邊聽散文忙上，突然就聽到了林清玄的散文《心有歡喜過(guò)生活》。 第一部分“在人生最底層也不要放棄飛翔的夢(mèng)想”里闲坎，他講述了自己的寫作經(jīng)歷疫粥。 “我一直堅(jiān)持寫作，希望能變成一...

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無(wú)論是你還是我坠韩，我們都不是世界的中心，必須用自己的腳主動(dòng)邁出一步去面對(duì)人際關(guān)系課題候生；不是考慮“這個(gè)人會(huì)給我什么”同眯，而是要必須思考一下“我能給這個(gè)人什么”。這就是對(duì)共同體的參與...

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讀萬(wàn)卷書唯鸭，行萬(wàn)里路须蜗，閱人無(wú)數(shù)，高人指路 一目溉、讀萬(wàn)卷書 書中自有黃金屋明肮，書中自有顏如玉 “讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀缭付，數(shù)學(xué)使人周密柿估，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重陷猫，邏輯修辭之學(xué)使...

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學(xué)校舉行越野賽秫舌，男生六公里，女生四公里绣檬，整個(gè)高一年級(jí)取前100名足陨，我本來(lái)認(rèn)為只要堅(jiān)持下來(lái)，一路小跑也能進(jìn)前100名娇未，因此我希望全班同學(xué)都參加(特殊情況除外)墨缘，但是班級(jí)...