昨晚臨睡前,璐璐神秘地對(duì)我說:媽咪圆丹,今天我聽說班上一同學(xué)用美工刀割手腕了。 我震驚躯喇,脫口而出:是誰辫封?發(fā)生了什么? 璐璐接著:你還記得我們班經(jīng)常請(qǐng)假的那位同學(xué)嗎廉丽? 我:嗯倦微,好像...
一、班會(huì)目的 1.制定班級(jí)公約焦履,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)拓劝、生活習(xí)慣雏逾。 2.形成自我約束、自我教育的氛圍郑临。 3.有理有據(jù)管理班級(jí)栖博,使得班級(jí)向良性發(fā)展。 二厢洞、教具準(zhǔn)備 1.大白紙1張仇让,畫一...
下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開課,從平平帶導(dǎo)的輕松愉悅熱身運(yùn)動(dòng)開始躺翻,大家歡聲笑語動(dòng)起來丧叽。 平平娓娓道來,從家長(zhǎng)角度談?wù)撚齼哼^程中的各種挑戰(zhàn)公你,家長(zhǎng)們聽著時(shí)而頻點(diǎn)頭踊淳,時(shí)而微笑,平平第一個(gè)活動(dòng)是家...
「生命是用來學(xué)習(xí)快樂的省店!」 2019年11月7日 “中美NLP 幸福365”每日晨讀嚣崭! NLP提出:凡事必有至少三個(gè)解決方法。人之所以有時(shí)會(huì)陷入困境懦傍,因?yàn)樘幚硎虑榱?xí)慣只...
「生命是用來學(xué)習(xí)快樂的雹舀!」 2019年10月20日 “中美NLP 幸福365”每日晨讀! NLP認(rèn)為:寫下和說出的話語只是“表層結(jié)構(gòu)”粗俱,它們是由心理和語言的“深層結(jié)構(gòu)”...
中美NLP學(xué)院 鄧萍老師 愛的人讓我的人讓我們學(xué)習(xí)全然付出说榆。 友善,包容寸认。 與左右的人握手與擁抱签财。 民意調(diào)查:有1.2.3個(gè)孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手 有希望孩子成績(jī)好嗎? 為什么偏塞? ...
中美NLP學(xué)院 陳育林 開篇:介紹課程唱蒸,NLP課程的理解。 活動(dòng):站起來雙手抱自己灸叼,說我很快樂神汹,我很放松;打開雙手古今,嘴角上揚(yáng)屁魏,說我不快樂,我不開心捉腥。 想象抱不同的物品來感受氓拼,...
針對(duì)教材使用中可能碰到的問題及備課相關(guān)問題,講八個(gè)問題: 一桃漾、立德樹人坏匪,要整體滲透,潤(rùn)物無聲呈队。 新教材編寫理念最重要的一條剥槐,就是“立德樹人”∠艽荩“立德樹人”如何做粒竖?八個(gè)字:整體...
片區(qū)第二次月考如期進(jìn)行沿彭,統(tǒng)一考試朽砰,集中改卷,經(jīng)過片區(qū)老師們一天的認(rèn)真細(xì)致喉刘,卷子改完瞧柔,分?jǐn)?shù)也錄完了∧郎眩看到試卷上曾經(jīng)在課堂上要求過關(guān)的題目造锅,學(xué)生錯(cuò)別字百出、甚至空白不做廉邑,作文題一...
夏山小學(xué)每逢周三的特色課程開課了哥蔚,第二學(xué)期我們大自然創(chuàng)客如期進(jìn)行,大自然創(chuàng)客是一門旨在孩子在種植植物的過程中蛛蒙,通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論知識(shí)的講解糙箍,探索大自然的奧秘,培養(yǎng)學(xué)生的...
有很多的美牵祟,都是從別人的眼中發(fā)現(xiàn)的深夯,正如俗語說:這個(gè)世界上并不缺乏美,只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛诺苹。 這是我小學(xué)階段曾經(jīng)走過7年的村落之路咕晋,時(shí)間雖過去了二十多年了,但是建筑沒有大的變...