《大學生學習思維與元認知》 第十二次作業(yè) 指導教師:張淑娟 日期:5.23 報告總體要求:記錄過去的某天锋喜,從早上醒來到晚上睡覺前着茸,記錄有關學習的...
《大學生學習思維與元認知》 第十一次作業(yè) 指導教師:張淑娟 時間:2022年四月二十九日 星期五 天氣陰 早上七點起床洗漱之后去買早飯,吃過早飯...
《大學生學習思維與元認知》 第十次作業(yè) 指導教師:張淑娟 總體要求:記錄過去的某天漱竖,從早上醒來到晚上睡覺前凸克,記錄有關學習的一切活動和相關決策,并...
《大學生學習思維與元認知》 第九次作業(yè) 指導教師:張淑娟 總體要求:記錄過去的某天,從早上醒來到晚上睡覺前屉凯,記錄有關學習的一切活動和相關決策,并...
《大學生學習思維與元認知》 第八次作業(yè) 指導教師:張淑娟 總體要求:記錄過去的某天眼溶,從早上醒來到晚上睡覺前悠砚,記錄有關學習的一切活動和相關決策,并...
《大學生學習思維與元認知》 第七次作業(yè) 指導教師:張淑娟 總體要求:對于這門課程的學習情況進行復盤偷仿,按要求回答以下問題哩簿,目的是展示自己的階段復盤...
《大學生學習思維與元認知》 第六次作業(yè) 指導教師:張淑娟 ①我學到了哪個知識點?(作答要求:展示一個新知識點酝静,標出處) 本次課程老師主要給我們講...
不知不覺我已經參加了五次張淑娟老師所開設的《大學生學習思維與元認知》課堂了别智,每次都有新的收獲宗苍,下面就讓我來和大家說一說我新學到的東西吧。 個性塑...
在學習了張淑娟老師的第四次《大學生學習思維與元認知》課程后我對提問有了更深入的了解薄榛,什么是正確的提問讳窟?什么是錯誤的提問?下面就讓我來給大家分享一...