在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時(shí)代，人與人的鏈接很簡(jiǎn)單胁艰，熟悉卻又陌生底洗∫该矗“從前的日色變得慢 車，馬枷恕，郵件都慢”。記憶里有這樣一個(gè)地址“青海省海西州烏蘭縣茶卡鎮(zhèn)莫河駱駝場(chǎng)”還清晰...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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向莫河駱駝場(chǎng)老駝工致敬 -
愛(ài)的五個(gè)層次
這次內(nèi)觀時(shí)每次打坐完谭胚，聽(tīng)到唱誦都會(huì)流淚徐块，但內(nèi)心祥和，心情沒(méi)有波動(dòng)灾而，只是身體有很多次的波動(dòng)感受胡控。在第6天深入連接到家族幾代人的痛，進(jìn)而體會(huì)到每個(gè)人的痛旁趟，感受到內(nèi)在的慈悲昼激，霎那間...
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付出總有回報(bào)昨天跟讀初四的大女兒說(shuō)張萌老師的《人生效率手冊(cè)》非常好，建議她讀一下锡搜。結(jié)果晚上回來(lái)橙困，她交給我一個(gè)筆記本，不僅讀了耕餐，還認(rèn)真做了筆記凡傅，列了自己的三年目標(biāo)，真的感到很欣慰肠缔，我都沒(méi)想...
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如何進(jìn)入心流（Flow）狀態(tài)心流狀態(tài)的作用 進(jìn)入心流狀態(tài)以后夏跷，人的注意力高度集中哼转，思維更加活躍，感官更加敏銳槽华。就是你背書(shū)可以更快了壹蔓，工作效率更高了。 寫(xiě)此文的目的 1.分享關(guān)于心流（Flow）的知識(shí)猫态； ...
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師資班結(jié)業(yè)總結(jié)發(fā)言大家好： 經(jīng)過(guò)半年的師資班學(xué)習(xí)周崭，我從對(duì)華德福的懵懂認(rèn)識(shí)到對(duì)華德福有總體的把握柳譬，那我認(rèn)為的華德福是什么呢？華德福是人類整體覺(jué)知的一個(gè)狀態(tài)续镇，也是從情感美澳、意志、思考方面認(rèn)識(shí)人的生長(zhǎng)...
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那一刻摸航，你是富足的嗎制跟？
今天很晚接老婆回來(lái)，跟我說(shuō)她和孩子的故事： 周一清晨酱虎，她送孩子去上幼兒園的路上雨膨，看到大雪已經(jīng)覆蓋了地面，一些小鳥(niǎo)在雪地上飛來(lái)飛去读串，找東西吃聊记，飛到廣告牌底下沒(méi)有被風(fēng)雪覆蓋的地方...
個(gè)人介紹
你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了。不準(zhǔn)情緒化恢暖，不準(zhǔn)偷偷想念排监，不準(zhǔn)回頭看。去過(guò)自己另外的生活杰捂。你要聽(tīng)話社露，不是所有魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里。一個(gè)80后佛系女同學(xué)琼娘，喜歡用文字記錄生活點(diǎn)滴峭弟，用文字表達(dá)自己的情緒附鸽。不是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，用真實(shí)的感情去治愈瞒瘸。