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    我的教育故事

    作為一名普通的小學美術(shù)教師甜熔,每天我都做著教育教學的工作。我的工作雖然平凡突倍,但也有令我印象深刻的故事腔稀。 記得,那是上學期剛開學的時候羽历,我去一年級上課焊虏,為了對孩子們有...

  • 我欣賞的課堂花絮

    美術(shù)課上老師要不要做示范?有的老師認為秕磷,學生的模仿能力強诵闭,老師示范以后,學生就不主動思考探究了澎嚣,繪畫疏尿、制作時照搬老師的范作,全班千篇一律易桃;有的老師則認為應(yīng)當作示范褥琐,可以...

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    我的教育教學反思

    期中考試那天,我拿著一沓試卷去教室準備發(fā)給學生們做晤郑,正當我準備發(fā)的時候敌呈,好幾個學生舉手說:“老師,我來幫你發(fā)!”我打心里為學生們這種勞動積極性感覺到很自豪和欣慰造寝,也為他...

  • 我的學生故事

    作為一名普通的小學美術(shù)教師磕洪,近十年如一日,做著美術(shù)教師的教育教學工作诫龙。我的工作雖然平凡析显,但也有令我印象深刻的故事。 記得签赃,那是上學期剛開學的時候叫榕,我去一年級上課浑侥,為了對孩子們...

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    我與家長的一次交流

    張慶林,是我們二年級班的一個學習比較后進的學生晰绎,一直以來寓落,他的成績和上課表現(xiàn)都還不錯。 這一次與家長談話荞下,就是有關(guān)他的故事伶选。記得曾有一次上美術(shù)課,他很出乎我的意料尖昏,于是...

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    我與學生的一次約定

    曾看過關(guān)于賞識教育的文章仰税,有一篇給了我很大的啟示,從訓(xùn)斥到賞識抽诉,從賞識到成功陨簇。那就說明賞識要離成功近得多。那作為教師的我迹淌,就更需要充分利用賞識這個有利的方式來調(diào)動孩子學習的積...

  • 我與學生的一次約定

    曾看過關(guān)于賞識教育的文章河绽,有一篇給了我很大的啟示,從訓(xùn)斥到賞識唉窃,從賞識到成功耙饰。那就說明賞識要離成功近得多。那作為教師的我纹份,就更需要充分利用賞識這個有利的方式來調(diào)動孩子學習的積...

  • 我的教學反思

    本學期我在教學中和三年級的學生一齊去感受線描畫所帶來的樂趣苟跪。 線描畫是兒童繪畫的一種主要形式,主要以線條去造型蔓涧。透過流暢的線條學生能夠隨心所欲件已,不拘一格地把自己的所想所感表現(xiàn)...

  • 我的教育故事

    作為一名普通的小學美術(shù)教師,每天我都做著教育教學的工作元暴。我的工作雖然平凡篷扩,但也有令我印象深刻的故事。 記得昨寞,那是上...

  • 我的教育花絮

    美術(shù)課上老師要不要做示范瞻惋?有的老師認為厦滤,學生的模仿能力強援岩,老師示范以后,學生就不主動思考探究了掏导,繪畫享怀、制作時照搬老師的范作,全班千篇一律趟咆;有的老師則認為應(yīng)當作示范添瓷,可以...

  • 我與學生的一次約定

    曾看過關(guān)于賞識教育的文章梅屉,有一篇給了我很大的啟示,從訓(xùn)斥到賞識鳞贷,從賞識到成功坯汤。那就說明賞識要離成功近得多。那作為教師的我搀愧,就更需要充分利用賞識這個有利的方式來調(diào)動孩子學習的積...

  • 美術(shù)教育隨筆

    我經(jīng)常會聽其他學科的老師羨慕地對我說:“你們的美術(shù)真好上惰聂,不用從頭講到尾,學生又感興趣咱筛〈昊希”于是,我笑笑迅箩,心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果溉愁,這個美術(shù)老師...

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