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  • 2024-12-17兩個(gè)學(xué)生吵架或打架,老師可以這樣做

    第一:當(dāng)法官萍肆。 首先要立刻制止?fàn)幊程璩龋脟?yán)肅且堅(jiān)定的語氣讓他們先安靜下來霍掺,比如“別吵了,現(xiàn)在都停下來”瓮下。這能避免矛盾進(jìn)一步激化盖腕。 然后把他們帶到相...

  • 2024-09-30課堂評(píng)價(jià)用語舉例

    一勺鸦、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)并巍,評(píng)價(jià)用語舉例如下: 你的作業(yè)字跡工整,卷面干凈整潔换途。 筆記記得完整懊渡,還全面,同學(xué)們可以參考军拟。 某某同學(xué)回答問題很積...

  • 2024-09-25如何提高課堂的有效性剃执?

    有效課堂,是專家早就提出的課堂要求懈息,以前我總是認(rèn)為肾档,只要把課件做得精美,課堂設(shè)計(jì)的有聲有色辫继,就一定能吸引學(xué)生的目光怒见。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)有...

  • 班級(jí)內(nèi)三分之一的學(xué)生都不交作業(yè)姑宽,怎么辦遣耍?

    首先,這種情況肯定存在于成績不好的班級(jí)炮车,不光是一個(gè)學(xué)科舵变,而是多個(gè)學(xué)科。應(yīng)該是多數(shù)孩子基礎(chǔ)薄弱瘦穆,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣纪隙,導(dǎo)致自暴自棄所致。 老師可以利用課...

  • 一個(gè)例子證明提升學(xué)生素養(yǎng)的重要性

    一個(gè)朋友聯(lián)系我扛或,希望我能夠給他的孩子講幾道題瘫拣,我欣然同意。 學(xué)生就把試卷發(fā)了過來告喊。做了7個(gè)選擇題麸拄,對(duì)了4個(gè)。20個(gè)填空題黔姜,一個(gè)沒做拢切,問原因,說:...

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  • 利用提問環(huán)節(jié)提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力

    提問秆吵,是老師檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的常用手段淮椰。如果學(xué)生回答正確,老師表揚(yáng),師生都很高興主穗。如果學(xué)生回答錯(cuò)誤泻拦,或者不會(huì),或者瞎胡回答忽媒,結(jié)果往往是受到嚴(yán)厲批...

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    2024-09-06列文虎克的顯微鏡構(gòu)造

    荷蘭生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的顯微鏡争拐,可以放大300倍。 你知道它的構(gòu)造以及使用方法嗎晦雨?下面就讓我們來仔細(xì)研究列文虎克的顯微鏡架曹。 圖1是...

  • 2024-09-04開學(xué)第一課小插曲

    案例分析:開學(xué)第一課,認(rèn)識(shí)新學(xué)生闹瞧,提出上課要求等等绑雄,按照常規(guī),孩子們都會(huì)認(rèn)真聽課奥邮,和老師積極配合万牺,爭取給老師留下好印象。但是在其中一個(gè)班洽腺,有一個(gè)...

  • 2024-09-04生物課堂創(chuàng)設(shè)情境

    生物課堂創(chuàng)設(shè)情境脚粟,是一個(gè)課堂的開始,學(xué)生從情境中發(fā)現(xiàn)問題已脓,提出問題珊楼,是一個(gè)良好探究的開始,因此要慎重度液〔拮冢基于生物學(xué)科屬于自然學(xué)科的地位,創(chuàng)設(shè)情境可...

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