IP屬地：上海
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『自卑』-敘事關(guān)鍵詞｜宗熙敘事與合作對話
從事後現(xiàn)代心理工作茵典，透過書寫兵琳，將一些表面上平淡無奇拒逮，或是主流價值定義下較為無力、負(fù)面的詞語咱娶，透過對話分享米间，看到關(guān)鍵詞裡隱含的珍貴故事和力量。 關(guān)於『自卑』常聽到的描述： 『你...
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『自責(zé)』-敘事關(guān)鍵詞｜宗熙敘事與合作對話
緣起：從事後現(xiàn)代心理工作膘侮，收到許多好奇我如何聆聽人們故事屈糊，哪些當(dāng)事人說的『關(guān)鍵詞』是我會去留意的。就透過書寫琼了，將一些表面上平淡無奇逻锐，或是主流價值定義下較為無力、負(fù)面的詞語表伦，透...
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創(chuàng)意對話心理咨詢師<br>用故事工作的人<br>解構(gòu)問題藝術(shù)工作者
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國家注冊心理治療師药有、河南省家庭發(fā)展研究會常務(wù)理事<br>擅長青少年厭學(xué)、青少年咨詢、家庭咨詢愤惰、個人成長<br>常年開展敘事心理治療系列課程苇经、青少年潛能訓(xùn)練營課程、智慧家長課程宦言、個人成長課程等
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分享學(xué)習(xí)筆記奠旺，喜歡就加關(guān)吧蜘澜。
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以前我不愛自己稽寒，現(xiàn)在我要愛上自己的每一部分??????
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敘事關(guān)鍵詞｜宗熙敘事與合作對話
緣起：從事後現(xiàn)代心理工作确丢，收到許多好奇我如何聆聽人們故事绷耍，哪些當(dāng)事人說的『關(guān)鍵詞』是我會去留意的。就透過書寫鲜侥，將一些表面上平淡無奇褂始，或是主流價值定義下較為無力、負(fù)面的詞語描函，透...
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個人介紹
詹宗熙
?美國后現(xiàn)代心理學(xué)陶斯學(xué)院(Taos Institute)會員
?臺灣茵特森創(chuàng)意對話中心/國際合作取向認(rèn)證培訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師
?北京『華夏思源』、廣州『易濤』互墓、成都『渡仁』必尼、武漢『華夏』、等心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)『敘事取向』篡撵、『合作取向』判莉、『反思?xì)v程』齿诞、『開放式對話』等后現(xiàn)代心理學(xué)培訓(xùn)師、督導(dǎo)老師骂租。
賴佳伶
*臺灣諮商心理師證書
*專長：親子輔導(dǎo)(依附關(guān)系重建治療模式)祷杈、游戲治療(一般兒童與創(chuàng)傷兒童)、依附關(guān)系重建專業(yè)訓(xùn)練渗饮、父母親團(tuán)體專業(yè)訓(xùn)練但汞。
*親子關(guān)系工作：
以依附關(guān)系為主體，使父母與孩子在親子關(guān)系里感受信任與愛的關(guān)系互站，并協(xié)助父母看見教養(yǎng)關(guān)系中重要的意圖私蕾、信念，發(fā)展自己適合自己的教養(yǎng)藍(lán)圖胡桃。
?美國后現(xiàn)代心理學(xué)陶斯學(xué)院(Taos Institute)會員
?臺灣茵特森創(chuàng)意對話中心/國際合作取向認(rèn)證培訓(xùn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師
?北京『華夏思源』、廣州『易濤』互墓、成都『渡仁』必尼、武漢『華夏』、等心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)『敘事取向』篡撵、『合作取向』判莉、『反思?xì)v程』齿诞、『開放式對話』等后現(xiàn)代心理學(xué)培訓(xùn)師、督導(dǎo)老師骂租。
賴佳伶
*臺灣諮商心理師證書
*專長：親子輔導(dǎo)(依附關(guān)系重建治療模式)祷杈、游戲治療(一般兒童與創(chuàng)傷兒童)、依附關(guān)系重建專業(yè)訓(xùn)練渗饮、父母親團(tuán)體專業(yè)訓(xùn)練但汞。
*親子關(guān)系工作：
以依附關(guān)系為主體，使父母與孩子在親子關(guān)系里感受信任與愛的關(guān)系互站，并協(xié)助父母看見教養(yǎng)關(guān)系中重要的意圖私蕾、信念，發(fā)展自己適合自己的教養(yǎng)藍(lán)圖胡桃。