教師霜运，不能在教育之路上無(wú)聲無(wú)息脾歇，要留下屬于自己的教育痕跡。 經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特曾說(shuō)：“僅僅記住個(gè)人的著作和理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了觉渴，除非一個(gè)人能夠給別人的生命帶來(lái)不同介劫，否則他做的也沒(méi)有什...
發(fā)簡(jiǎn)信
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3.活出自己的姿態(tài)之“我”的堅(jiān)持 -
學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)人遇到好老師人生幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮瓣距，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師是民族的希望黔帕。 每個(gè)人在學(xué)習(xí)生涯中都會(huì)遇到許多好老師，每個(gè)老師都承載著孩子...
