很早就看過(guò)趙周老師的《這樣讀書(shū)就夠了》這本書(shū)吱韭，其中的RIA便簽訓(xùn)練法很值得每個(gè)熱愛(ài)閱讀却桶，并且希望能通過(guò)閱讀應(yīng)用到自己生活和工作中小伙伴們可以好好看看忽你，在之前的培訓(xùn)工作...
IP屬地：北京
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3.15趙周老師分享學(xué)習(xí)力筆記 -
告訴你一個(gè)真實(shí)的拆書(shū)幫：專(zhuān)訪(fǎng)拆書(shū)幫創(chuàng)始人趙周老師
鵬有約，專(zhuān)注于培訓(xùn)師和創(chuàng)業(yè)者的深度訪(fǎng)談 嘉賓簡(jiǎn)介 趙周 拆書(shū)幫創(chuàng)始人 拆書(shū)學(xué)院創(chuàng)始人 著名企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家 成人學(xué)習(xí)類(lèi) No.1 暢銷(xiāo)書(shū)《這樣讀書(shū)就夠了》作者 《拆出你的溝通力》...
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讀書(shū)筆記：《原則》中工作原則
第三部分 工作原則概要與列表 ●一個(gè)機(jī)構(gòu)就像一部機(jī)器确镊，主要由兩組部件構(gòu)成：文化和人a．優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)擁有優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的文化士骤。b．優(yōu)秀的人具備高尚的品格和出色的能力。c．優(yōu)秀的文...
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得到《梁寧-增長(zhǎng)思維30講》筆記發(fā)刊詞-增長(zhǎng)能力蕾域，就是持續(xù)作出正確決定的能力 好像我們天天都在作決定拷肌，其實(shí)不然。大多數(shù)時(shí)候旨巷，我們只是在做慣性的動(dòng)作巨缘。就像那句有名的話(huà)，用戰(zhàn)術(shù)的努力采呐，回避做戰(zhàn)略上真正的思考若锁。慣...
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混沌三樓模型14“戰(zhàn)略杠桿”-202007Part0 【對(duì)應(yīng)課程】 創(chuàng)新學(xué)院-模型課14｜戰(zhàn)略杠桿 ：如何系統(tǒng)思考構(gòu)建長(zhǎng)期戰(zhàn)略？ 創(chuàng)新學(xué)院-案例課14｜“海底撈”之《戰(zhàn)略杠桿》 Part1【理解】概念復(fù)述 一斧吐、基本概...
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《趨勢(shì)紅利》讀書(shū)筆記：流量紅利未來(lái)已來(lái)又固，只是尚未流行。 整個(gè)商業(yè)其實(shí)就是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值和傳遞價(jià)值的過(guò)程煤率。創(chuàng)造價(jià)值階段是一個(gè)勢(shì)能積累的過(guò)程仰冠，企業(yè)基于組織創(chuàng)新能力，把產(chǎn)品做出來(lái)蝶糯，相當(dāng)于把千鈞之石推上萬(wàn)仞之山洋只。這...
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U型思考（3） | 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)本篇內(nèi)容為混沌大學(xué)APP里的能力課“U型思考”的第二部分：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì) 在之前的兩篇文章中，主要講述了"U型思考“的概念”昼捍、“定義核心問(wèn)題”识虚、“如何用Why或What問(wèn)出好問(wèn)...
