河南張俊紅

在這學(xué)期開學(xué)沒多久册招，星星點(diǎn)燈項(xiàng)目的韓婷老師，就給我開通了《整本書閱讀》網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)勒极，我只是利用零碎的時(shí)間是掰，斷斷續(xù)續(xù)聽了導(dǎo)師們的講座，沒有及時(shí)記錄下來講座的心得體會(huì)辱匿。 終于放...

李娜2019

高新二小 李娜 溫儒敏教授曾言“語文教學(xué)键痛，最重要的是培養(yǎng)讀書的種子”炫彩。為培養(yǎng)這顆“讀書的種子”，教材除了“教讀課文”“自讀課文”絮短，還把課外閱讀...

陌上楊

從前聽課求冷，教師隨講隨寫的板書，往往能看出他的“底子”：有的很講究衬横，下課時(shí)看黑板燃少，結(jié)構(gòu)一目了然；有的氣韻流動(dòng)席里，才氣逼人叔磷；我覺得那樣才像“上課”，因?yàn)闆]那塊黑板奖磁，“課”就...