我們每個(gè)人對(duì)待工作或者學(xué)習(xí)都是非常認(rèn)真,但每個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)也不近相同:有人先了解標(biāo)準(zhǔn),然后努力達(dá)標(biāo),所以他們對(duì)于沒有標(biāo)準(zhǔn)的事,就顯得很崩潰,因?yàn)樗麄儽苊鈩?dòng)腦子伟众;有人期待的是工作中找...
我們每個(gè)人對(duì)待工作或者學(xué)習(xí)都是非常認(rèn)真,但每個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)也不近相同:有人先了解標(biāo)準(zhǔn),然后努力達(dá)標(biāo),所以他們對(duì)于沒有標(biāo)準(zhǔn)的事,就顯得很崩潰,因?yàn)樗麄儽苊鈩?dòng)腦子伟众;有人期待的是工作中找...
沁可 │心理咨詢師 小學(xué)六年赫蛇,一般可分為三個(gè)階段: 一、二年級(jí)為低段涯穷; 三棍掐、四年級(jí)為中段; 五拷况、六年級(jí)為高段作煌。 三年級(jí)在小學(xué)階段是過渡階段,剛剛在一赚瘦、二年級(jí)接受完相對(duì)簡單的課...
最近連續(xù)被增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力(勵(lì)志粟誓、鼓勁兒)的需求“轟炸”,使得自己不得不再一次思考起意,到底勵(lì)志的意義是什么鹰服?從心理教育的視角,真正的勵(lì)志教育到底是什么樣的揽咕? 先分享兩件事:初三悲酷、高...
15年從體制內(nèi)跳出來,但依舊還是從事著體制內(nèi)的工作亲善,只是從甲方變成了乙方……以前是一個(gè)學(xué)校的心理老師设易,現(xiàn)在變成了各個(gè)學(xué)校的心理老師、生涯老師……我常常跟學(xué)生聊天蛹头,提到自己對(duì)他...
最近遇到了不少的個(gè)案顿肺,家長來咨詢的問題出奇的相似:孩子上了中學(xué),有了手機(jī)之后開始無節(jié)制的玩(家長視角)渣蜗,隨后父母的擔(dān)心變成了現(xiàn)實(shí)——孩子成績下滑……于是爸爸強(qiáng)硬的收掉了孩子的...
2020年高考在京招生本科專業(yè)選考目錄今天發(fā)布了耕拷,很多高中老師第一時(shí)間就發(fā)布了相關(guān)的鏈接讼昆,一份不亞于高考大本一樣的文件,看著著實(shí)眼暈骚烧。 2020年高考在京招生高校本科專業(yè)選考...
隨著高考改革的浪潮,生涯教育在高中從“錦上添花”變成“雪中送炭”止潘,這一年在太多學(xué)校給學(xué)生甚至老師講過生涯規(guī)劃了。每個(gè)學(xué)校的講課的經(jīng)歷積累起來辫诅,也看到了不少值得思考的地方凭戴。很多...
這是個(gè)有意思的話題,或許不是寥寥數(shù)千字就能寫清楚的炕矮。 (一)應(yīng)該關(guān)注‘為什么么夫? 周末去見督導(dǎo)師者冤,當(dāng)我在報(bào)告案例時(shí)毫無感情色彩的陳述著事實(shí) 、現(xiàn)象档痪、判斷的時(shí)候涉枫,督導(dǎo)師打斷了我。...
背景:凡是跟學(xué)校合作家長課堂愿汰,學(xué)校必定需要我們來講一堂關(guān)于家校溝通/家校合作的講座,老師們對(duì)我們大倒苦水——家長如何的不理解乐纸,動(dòng)不動(dòng)就上訪上告衬廷,弄得老師和校長們苦不堪言。老師...