240 發(fā)簡信
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  • 相見歡·點亮來時路

    點亮一顆星光 我們的故事要從那一次晚點的飛機說起促绵。令人緊張激動的南京之行馬上就要開始了倘待,可是我們卻因為飛機的晚點而耽誤了7月30日晚上的那場破冰之旅廉羔。當我坐在飛機場的...

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    期待青椒與南京行知基地的火花

    我們相約行知基地的日子就像一個蹦蹦跳跳的小兔子,馬上要躥到我們的懷里了新娜。南京行知基地研修營第九組在群中嘰嘰喳喳熱熱鬧鬧地討論著隊名衅斩、隊呼和節(jié)目襟沮,每個成員言簡意賅介紹自我勘伺,慢慢...

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    南京營行知情 身未動心已遠

    對于行知并不陌生跪腹,那是緣于陶行知先生;對于行知非常陌生飞醉,那是遠在南京行知基地冲茸;對于行知無限渴望,那是緣于互加美麗鄉(xiāng)村開學典禮楊瑞清校長的盛情邀約缅帘;對于行知迫切期...

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    人生是不斷地經歷——青年教師成長報告

    與“你”在教師節(jié)結識轴术,這一路來“你”教會了我很多東西,相遇是短暫的钦无,但你給我的成長逗栽、收獲、感悟失暂、經驗卻是歷久彌新的彼宠。還沒來得及說再見,就已經不見了弟塞。但“你”在我心田種下的“自...

  • 在勞力上勞心

    做是學的中心凭峡,只有在做中才有學,做需要手到决记,學需要心到摧冀。所以真正的做是手到心到。 世界上有四類人:“一種是勞力者-出苦力的系宫,一種是勞心者-只想不做的知識分子按价,一種是勞心兼勞力...

  • 教育當以生活為中心

    教育是教育,生活是生活笙瑟。這是很多學校的通病楼镐,教育與生活分離使得現(xiàn)在很多學生覺得,學習不是給自己學的往枷,學習這些知識也沒什么用框产,甚至出現(xiàn)學習無用論。這些往往導致厭學错洁,學習了很多知...

  • 偽知識與真知識

    在我的認知里秉宿,知識都是真的,都是有用的屯碴,有些無用的知識也是有用的描睦,也就是無用之用方為有用吧。今天繼續(xù)讀《陶行知教育名篇》导而。讀到了陶先生對知識階級的一些觀點忱叭,其中偽知識與真知識...

  • 你若盛開隔崎,蝴蝶自來

    很多時候我們覺得自己已經很努力了,我明明已經做了這么多的事韵丑,寫了這么多簡書爵卒,每次都在努力的打卡。我的努力都把自己感動了撵彻,為什么優(yōu)秀的人钓株,與我無關呢? 學習不是給別人看的陌僵,當你...

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