讀于永正老師《我怎樣教語文》有感 為提高自己的語文教學(xué)素養(yǎng)疑务，暑假里我從網(wǎng)上買來于永正老師的《我怎樣教語文》一書沾凄。認(rèn)真細(xì)致翻閱了一遍，收...

家長都知道撒蟀，語文書上最讓孩子頭疼的話就是：熟讀并背誦課文。我原本是同學(xué)們口中背課文又快又好的那幾個温鸽，可誰成想現(xiàn)在要帶著學(xué)生一起背課文保屯。這對我來說...

——讀余映潮《致語文教師》第22篇《課文研讀的創(chuàng)新》 什么是課文研讀？ 研：(形聲姑尺。從石,開(jiān)聲竟终。本義:細(xì)磨。) 具體解釋有：1.細(xì)磨...

【智慧課堂】初中文言文柄粹，該教什么喘鸟？怎么教？ 文/張愛敏 《新課標(biāo)》指出：閱讀淺顯的文言文镰惦，能借助注釋和工具書理解基本要求迷守。 王榮生教授提出：文言...

一、古詩賞析角度 “提煉”古詩賞析的一般角度: 1.總的來看旺入，詩歌欣賞的著眼點是:詩情畫意兑凿。 2.從人們的欣賞規(guī)律來看，詩歌欣賞的著眼點是:語言...