《大還是小》是部編本一年級(jí)語文的一篇課文求妹，課文形式結(jié)構(gòu)式是通過3個(gè)“有時(shí)候”和“更多的時(shí)候”銜接起來的，給讀者呈現(xiàn)了小孩子的矛盾心理：“...

“新的工作環(huán)境佳窑，新的征程制恍。踏入新的工作環(huán)境，一切即會(huì)清零神凑，也許你依舊會(huì)“春風(fēng)得意”净神，也許你會(huì)“舉步維艱”「任”而我鹃唯，就屬于后者，對(duì)于一個(gè)...

初次捧起《語用俯渤，開啟語文教學(xué)新門》 這本書，是為了制定工作室的閱讀計(jì)劃型宝，沒有快速的瀏覽與思考八匠，只是為了盡快開啟第二階段讀書活動(dòng)，因而只閱讀了目錄...

《荷葉圓圓》是一篇文質(zhì)兼美梨树、輕松活潑的童話詩,常常被很多低年級(jí)語文老師作為將公開課的首先資源,好資源劉老師也不會(huì)放過，他的課例別具洞天,給我們呈...

《語用課岖寞，開講啦》是劉仁增老師給廣大語文老師帶來的一場(chǎng)視覺與味覺盛宴抡四，劉老師以自身獨(dú)特的視角全景呈現(xiàn)了語用教學(xué)的“為何”、“是何”與“如何”仗谆，這...

《月光曲》是一篇文質(zhì)兼美的課文指巡，課文真切地記敘了世界著名古典音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過×タ澹“現(xiàn)實(shí)和聯(lián)想”是這篇課文第二課時(shí)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容藻雪，同...

流火的七月狸吞，是讓人悵然的的七月勉耀，也是讓人沸騰的七月。 又是期末蹋偏，眼看時(shí)光在我們眼前匆匆溜走便斥，溜過指尖，就像這灼熱的陽光威始，抓不住枢纠，摸不...

二黎棠、悅納自己就要正視自己的優(yōu)缺點(diǎn) 一個(gè)人只有能真正客觀地認(rèn)識(shí)自己晋渺，了解自己镰绎，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能真正地悅納自己些举，愛自己跟狱。 課前準(zhǔn)備：自己羅列自...

一切還要從昨天晚上說起户魏。昨晚我們?yōu)橥跻惶鞈c祝中考結(jié)束，飯桌上連續(xù)接了兩個(gè)電話挪挤，打亂了我們的飯局叼丑。 一個(gè)是一中打的，說天天被他們宏志班提前錄取了扛门，...