學(xué)習(xí)科學(xué)在最近幾十年取得了許多進(jìn)展政鼠，不僅構(gòu)建起了基于研究的關(guān)于「人是如何學(xué)習(xí)的」理論（即學(xué)習(xí)科學(xué)）娄柳，也構(gòu)建了一些列根植于認(rèn)知理論拐叉、以證據(jù)為基礎(chǔ)的...

時下許多人熱衷于以人文理想來抗拒教育功利化的傾向碑诉，但是括尸，按照 Maritain 的看法稚疹，沒有人論基礎(chǔ)的教育理想是無源之水，尤其是當(dāng)空洞的人文口號...

學(xué)生上課開小差穗熬，大概是最普遍的教學(xué)問題之一镀迂。我們通常會歸因于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，給出「上課不認(rèn)真聽講」唤蔗、「注意力不集中」之類的評價探遵。但從教學(xué)設(shè)計的角...

沒有什么事情比成為一個人更重要窟赏、更困難的了教育的首要任務(wù)就是塑造人或者是去指導(dǎo)使人成為人的那種活生生的動力——Jacques Maritain ...

僅僅把各種教學(xué)工具拼裝起來是不夠的箱季；一個好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境涯穷，關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)一個能夠促進(jìn)參與者對話與互動的共享空間〔爻——Linda Harasim拷况，《...

我們從生活經(jīng)驗(yàn)或教育研究都能夠得出結(jié)論，練習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)至關(guān)重要努酸，可以促進(jìn)知識的掌握和能力的提升服爷。 然而在日常討論和新聞報道中，作業(yè)給人的主要印象...

有效的學(xué)習(xí)反饋是成功教學(xué)最常見的特征之一获诈， John Hattie 所著的《可見的學(xué)習(xí)》一書列舉了138個影響學(xué)業(yè)成就的因素仍源，「反饋」（Feed...

教學(xué)目的在于幫助學(xué)習(xí)者達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。具體來說舔涎，教學(xué)目標(biāo)就是在學(xué)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知加工并促進(jìn)學(xué)習(xí)者的知識建構(gòu)笼踩。這一過程發(fā)生在學(xué)習(xí)者的認(rèn)知系統(tǒng)中...