《領(lǐng)導(dǎo)力30講》，需要反復(fù)的聽(tīng)感猛，反復(fù)的思考七扰。 這里的領(lǐng)導(dǎo)力不是字面上的定義，也不等于權(quán)利唱遭。 領(lǐng)導(dǎo)力和你的職位無(wú)關(guān)戳寸，它是在幫助你準(zhǔn)備好承擔(dān)更大的責(zé)...

領(lǐng)導(dǎo)力是責(zé)任，是解決問(wèn)題拷泽。領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任就是承擔(dān)解決問(wèn)題的責(zé)任疫鹊，領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任就是帶著一群人才能去解決的問(wèn)題。 劉瀾老師從什么是領(lǐng)導(dǎo)力司致，以及...

你好拆吆，10月。 放假期間脂矫，沒(méi)有碰過(guò)任何工作枣耀，趕上公司給了在得到的《劉瀾·領(lǐng)導(dǎo)力30講》課程，正好借此機(jī)會(huì)給自己充充電庭再，聽(tīng)下來(lái)整體感覺(jué)很懵捞奕，但是還...

劉灡《領(lǐng)導(dǎo)力課程30講》讀書(shū)筆記 劉灡老師這門(mén)課是難得的領(lǐng)導(dǎo)力好課程，作為一個(gè)以學(xué)習(xí)為目的的課程拄轻，通常都是枯燥甚至晦澀的颅围，因?yàn)槲覀儾豢杀苊獾匾?..

小時(shí)候不大喜歡責(zé)任這個(gè)詞，聽(tīng)起來(lái)苦兮兮的恨搓，不輕松院促。那時(shí)懵懂以為，成為大人以后斧抱，就理所當(dāng)然地能負(fù)起責(zé)任常拓，就像自然降臨的成人禮。 但現(xiàn)實(shí)中辉浦，很多人到...

聽(tīng)了劉瀾老師在得到專(zhuān)欄的《劉瀾·北大領(lǐng)導(dǎo)力30講》后弄抬，讓我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了新的認(rèn)識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)力=領(lǐng)袖力，不是有了地位之后才具有的宪郊，領(lǐng)導(dǎo)力甚至都不是一種能...

讀書(shū)需要思考掂恕，很多時(shí)候我會(huì)將書(shū)中所講的知識(shí)與自己曾經(jīng)思考過(guò)的問(wèn)題結(jié)合荔茬，找出一些共同點(diǎn)。這次聽(tīng)了劉瀾老師對(duì)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的理解竹海，我也找到了另一個(gè)...

什么是領(lǐng)導(dǎo)力桂对？ 1甩卓、領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)更稱(chēng)之為領(lǐng)袖力！ 其實(shí)在我們的工作中蕉斜，很多時(shí)候會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)袖搞混淆逾柿。管理大師彼得德魯克說(shuō)過(guò)：領(lǐng)導(dǎo)力不是頭銜，特權(quán)宅此，...