讀蘇筆記(58)思維課，到自然界去旅行趣避。 1庞呕、用記憶來代替思考，用背誦來代替鮮明的感知和對(duì)現(xiàn)象本質(zhì)的觀察，這是使兒童變得愚笨住练，以致最終喪失了學(xué)習(xí)...

讀蘇筆記（56）去旅行 1地啰、托爾斯泰曾經(jīng)老師們建議說：你們要防止過分熱衷于，給兒童講述科學(xué)所探知的非同尋常的結(jié)論讲逛。 2亏吝、單純將研究成果匯給學(xué)生，...

讀蘇筆記（56）心里的琴弦 1盏混、學(xué)生掌握的知識(shí)越多蔚鸥，他獲得新的知識(shí)就應(yīng)當(dāng)越容易⌒碓撸可是事實(shí)上卻完全相反止喷，學(xué)生掌握的知識(shí)越多，他往后的學(xué)習(xí)反而越艱難...

讀蘇筆記（55）緊張的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)弹谁。 1、應(yīng)當(dāng)逐步的訓(xùn)練兒童去從事人生最主要的事業(yè)一一從事嚴(yán)肅的技羔、刻苦的而持久的勞動(dòng)僵闯，這種勞動(dòng)沒有緊張的思考是...

讀蘇筆記（54）使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí) 1、令人憂患的現(xiàn)象是：兒童在入學(xué)的時(shí)候是帶著渴求知識(shí)的火花的藤滥，但是這點(diǎn)火花很快就熄滅了鳖粟，而產(chǎn)生了教學(xué)上最兇惡最...

讀蘇筆記（52）為什么越學(xué)越難 1、學(xué)習(xí)是一種勞動(dòng)拙绊，而且是并不輕松的勞動(dòng)向图，求取知識(shí)本來就是要花費(fèi)勞動(dòng)的。 2标沪、不能容許少年學(xué)生榄攀，從早到晚死啃教科...

讀蘇筆記（51）要使知識(shí)活起來金句。 1檩赢、兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一，就是知識(shí)往往變成了不能移動(dòng)的重物违寞，知識(shí)被積累起來贞瞒，似乎是為了"儲(chǔ)備"，它們...

讀蘇筆記（50）學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的奧秘 1趁曼、孩子們獲得的知識(shí)越多军浆，但是他們的學(xué)習(xí)卻不是變得越來越輕松，而是越來越艱難了挡闰，這個(gè)現(xiàn)象的罪過根源要在于教學(xué)...

讀蘇筆記（49）要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的工具。赞季。 1愧捕、必須為深刻的、牢固的知識(shí)而斗爭(zhēng)碟摆。 2晃财、小學(xué)的主要任務(wù)就是教會(huì)兒童使用工具，一個(gè)人在他的一生中就是...

讀蘇筆記（48）要思考断盛，不要死記 1、為什么孩子們要記住學(xué)過的材料那么困難呢愉舔？ 對(duì)于沒有充分思考過的規(guī)則進(jìn)行死背钢猛，只能獲得表面的知識(shí)，而表面的知...