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“培養(yǎng)意志堅強(qiáng)的孩子” 課后分享-18-90-87-Day170
2019年4月20日晚上8：00從荔枝微課上我們一年365天家長訓(xùn)練營的家長們共同收聽了李京育老師帶來的365天訓(xùn)練營的第35課分享——“...
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雞尾酒效應(yīng)和蝴蝶效應(yīng)-18-90-54-Day137這是One Year課程的第三十一課夹纫，感謝高高老師跟我們分享了“雞尾酒效應(yīng)”和“蝴蝶效應(yīng)”笼踩，并告訴我們?nèi)绾卧谏钪袘?yīng)用。 雞尾酒效...
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巴納姆效應(yīng)-18-90-45-Day128
非常感謝高高老師給我們分享了巴納姆效應(yīng)视译，這個效應(yīng)是1948年由心理學(xué)家伯特倫·福勒通過試驗(yàn)證明的一種心理學(xué)現(xiàn)象院水，人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、...
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第十名效應(yīng)-18-90-38-Day121感謝高高老師跟我們分享的“第十名效應(yīng)”屋摔，在第28課開始的時候烁设，高高老師糾正了我們對27課內(nèi)容理解的一些謬誤，然后進(jìn)入分享“第十名”主題钓试。...
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薩提亞的原生家庭圖-90-9-86本課劉老師主要分享了薩提亞的原生家庭圖以及原生家庭中孩子與父母之間關(guān)系對孩子的影響装黑。我們通過畫圖方式可以更好看到家庭是如何形成的，又是如何...
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薩提亞的生存姿態(tài)-90-9-79
第二十四課 薩提亞的生存姿態(tài) 認(rèn)真聽了幾遍劉老師關(guān)于薩提亞的生存姿態(tài)的講課語音弓熏，在本課劉老師首先介紹了薩提亞的溝通三要素：自我恋谭、他人、情境挽鞠。在自...
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薩提亞冰山模型-90（9）-702019年1月5日劉老師給大家講授了One year第23課 薩提亞家庭-冰山理論箕别。通過劉老師的耐心講解铜幽，我初步認(rèn)識到了薩提亞冰山模型，...
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365天家長訓(xùn)練營感受-90（9）-60今天是我于2018年6月1日加入365天家長訓(xùn)練營的第212天串稀。2017年我參加了劉老師的四十九天父母深度修煉營除抛，但是，49天轉(zhuǎn)瞬即逝母截，...
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芬蘭育兒第十三到忽、十四、十五步驟-90（9）-52本次課程學(xué)習(xí)是芬蘭兒童技能教養(yǎng)法學(xué)習(xí)的最后一課清寇，劉老師在這次課程里分享了芬蘭兒童技能教養(yǎng)法的第13喘漏、14、15步驟华烟。第13步是慶祝成功翩迈，...
