1愤估、人 孩子在電子產品上投入了過多的時間,看著晃蕩搖擺的狀態(tài),玩時謹慎十足,一到寫作業(yè)時哈氣連天,讓我感覺在學習態(tài)度上有很大的問題;意識和認知都...

1迄薄、人 年初二,去愛人的外婆家拜年,看到久違的親戚朋友,在春節(jié)這個時刻有機會相聚到一起,聊聊家常,情感的鏈接,情緒價值的拉滿,這就是團圓的意義;...

1、人 愛人:新年的第一天,愛人按慣例給爸爸媽媽打去了拜年的電話,祝福爸爸媽媽新年快樂; 自己:看見了婆婆在給我們準備早餐,給婆婆說了祝福的話語...

1、人 家人、同事、愛人嗓违、親人九巡、自己,當看見了自己,也看見了他人,生命是一個見自己,見他人,見眾生的修行過程; 2、事 工作: 1)這周面對的是...

1蹂季、人 一直想傾訴,一直想閃亮的人,是過于自戀,曾經希望被看見的需求得不到滿足,從未被關注,被看見的內在,總希望證明自己,希望自己被認可;從這個...

1.人 人的一切問題都是自我價值感的問題,不敢面對真正的問題,采用合理化,糊弄自己;認知決定命運; 2.事 1)和愛人一起逛街買年貨,拜年的禮物...

1冕广、人 自己:臨近過年,整理與自己的關系,最近一段時間仿佛丟失了自己,心神不寧,丟失了自己與內在的鏈接,內在的那個自己有著很多了恐慌,也有著不甘...

1、人 人與人之間的差別在于思維的差別,凡事比別人多思考一層,就先人一步,時刻關注自己的思維深度的訓練,成為更厲害的人; 2偿洁、事 1)參加了同事...

1撒汉、人 今天在食堂早餐時,遇到了同事,因為孩子同歲,上同一年級,聊了彼此的孩子學習,開門見山的問是否有數學老師資源,想給孩子補習;互換了信息,多...