有一人向禪師請(qǐng)教统求，說(shuō)總是有人在背后說(shuō)他的壞話厚骗、中傷他绘雁，他感到很受傷讼油，不知道該如何應(yīng)對(duì)澡匪。 禪師聽完后努溃，手里拿著一把斧子劲装，走出室外凌那，然后對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)...

1兼雄、人 和愛(ài)人溝通孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，能感受到愛(ài)人的焦慮帽蝶，但自己也有很多需要改進(jìn)的地方赦肋，和愛(ài)人的溝通實(shí)則不是溝通，有些指責(zé)励稳，如果真正的溝通佃乘，...

1、人 最近一段時(shí)間自己的內(nèi)心變得平靜,靜能生慧,是內(nèi)心的那份如實(shí)坦然,內(nèi)心的那份善念,想著如何解決問(wèn)題,而不是僅僅抱怨問(wèn)題;當(dāng)內(nèi)心有了這份善念...

1驹尼、人 在部門例會(huì)進(jìn)行匯報(bào)時(shí)趣避，之前對(duì)一位同事出言不遜，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)新翎，在今天匯報(bào)時(shí)程帕，對(duì)方給予了及時(shí)的響應(yīng)和配合，我從他身上學(xué)習(xí)到了就事論事地啰，換個(gè)說(shuō)法是...

1愁拭、人 從一個(gè)同事身上學(xué)習(xí)到了思考力，對(duì)于如何解決問(wèn)題的方式亏吝，通過(guò)批判性的方式提問(wèn)思考岭埠，通過(guò)反向思考提問(wèn)來(lái)找問(wèn)題的解決方案；遺留問(wèn)題備案的解決方...

1、人 自己:內(nèi)心的焦慮不斷的來(lái)襲,是對(duì)自己不夠好的不接納?不夠好的無(wú)力感?掌控感的失去,是對(duì)關(guān)系變化的恐懼?我的內(nèi)在是有什么放不下,所以導(dǎo)致我...

1.人 在中午聚餐時(shí),在酒桌上敬領(lǐng)導(dǎo)時(shí),真誠(chéng)的表達(dá)了感謝,感謝他提出的要求,這些要求觸發(fā)我們?nèi)ニ伎?在思考中獲得提升進(jìn)步,在團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好,讓我越...

1惜论、人 自己:自從孩子上了初中后,發(fā)現(xiàn)了自己又有待完善的點(diǎn),每當(dāng)看到孩子在班上的成績(jī)時(shí),心理會(huì)起波瀾,激起了自己不夠好的內(nèi)在,比較的心,自己的低...

1许赃、人 早上閱讀到關(guān)于學(xué)習(xí)的三劍客中的“提取”劍客，定期去回憶去自測(cè)所學(xué)知識(shí)来涨，把這個(gè)方法分享給了愛(ài)人（愛(ài)人最近在輔導(dǎo)孩子做每天的復(fù)習(xí)）图焰，建議他讓...