一 我注意到一個(gè)現(xiàn)象。 在工作中饺汹，當(dāng)你試圖指出一個(gè)人或一個(gè)部門的問(wèn)題時(shí)力惯，對(duì)方往往會(huì)將關(guān)注的焦點(diǎn)放在指出問(wèn)題的人身上： 感受到的事實(shí)-他認(rèn)為我有問(wèn)...

我和姐姐都是中師生。當(dāng)年推励，姐姐抗拒上中師鹤耍，但最終還是被迫上了。我成績(jī)也很好验辞，姐姐鼓勵(lì)我讀高中稿黄，但最后父母改了我的志愿，我沒(méi)反抗跌造，也上了中師杆怕。沒(méi)反...

一 好的組織，一定是“整體大于部分之和”壳贪。 那么陵珍，如何“整體大于部分之和”？ 如果這個(gè)組織是高度同質(zhì)化（整齊劃一）的违施，像做廣播體操一樣互纯，領(lǐng)導(dǎo)一聲...

有人突然問(wèn)我：魏老師，你說(shuō)生活究竟是什么磕蒲？ 經(jīng)常會(huì)有這種有趣的提問(wèn)留潦。不過(guò)很輕松，因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案辣往，而且兔院，不同時(shí)刻的答案還可以完全不一樣。于是站削，我...

在小學(xué)教研的時(shí)候坊萝，我說(shuō)五年級(jí)以下，學(xué)生是不明白也不適宜用“孤獨(dú)”這個(gè)詞語(yǔ)的钻哩，除非碰巧是天才屹堰。而一個(gè)學(xué)生一旦真正地開始體驗(yàn)“孤獨(dú)”（類似的體驗(yàn)還有...

今天是開學(xué)第一天，有的老師本能地抵觸開學(xué)（盼著假期再延長(zhǎng)一些）睦袖，有的老師為開學(xué)積極地做準(zhǔn)備珊肃，例如開班儀式等。實(shí)際上，要想一學(xué)期在班級(jí)管理上比較順...

我指的不是讀有難度的經(jīng)典，例如《論語(yǔ)》或《人間詞話》（需要另文來(lái)講）烈和；也不是指消遣讀物爱只，那些甚至適合“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”；而更多的是指工具方法觀念...

我從小是個(gè)膽小的人招刹，膽小到不可思議恬试。成績(jī)向來(lái)很好，但小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候疯暑，擔(dān)心考不上初中（其實(shí)大家都上初中了）训柴，初中畢業(yè)的時(shí)候，擔(dān)心考不上高中（最后考...

首先聲明妇拯，我很喜歡與人交往幻馁，這是幸福的源泉之一。所謂的“極簡(jiǎn)交往”越锈，只是一種為提升交往品質(zhì)而做的一種反思和調(diào)整仗嗦。 一、我相信你所說(shuō)的 中國(guó)人說(shuō)話...