1、精讀課文由缆，把握人物形象

（1）閱讀上述第二部分注祖，說說作者主要圍繞孔乙己的出場寫了哪幾件事。

明確：(1)眾人取笑孔乙己臉上又添上新傷疤犁功，孔乙己為偷書挨打做辯解氓轰；(2)眾人譏笑孔乙己考不中秀才，孔乙己用之乎者也來搪塞浸卦；(3)孔乙己教“我”寫“茴”字，“我”不耐煩案糙；(4)孔乙己給小孩子們分茴香豆限嫌；(5)孔乙己因偷竊被打斷腿后爬到酒店喝酒靴庆。

（2）仔細(xì)閱讀課文第二部分，結(jié)合上述所分析的事件怒医，分小組進行合作探究炉抒，根據(jù)下列句子的提示，把握孔乙己的形象特征稚叹，并對孔乙己性格成因做簡要分析焰薄。

孔乙己是站著喝酒但又______的人。(穿長衫)

孔乙己是窮得將要討飯但又______的人扒袖。(好喝懶做)

孔乙己是以讀書人為傲但又______的人塞茅。(把“半個秀才也沒撈到”當(dāng)作靈魂傷疤)

孔乙己是竭力爭辯維護清白但又______的人。(偶有偷竊)

孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊但又______的人季率。(從不拖欠酒錢)

孔乙己是熱心教小伙計認(rèn)字野瘦，給孩子分茴香豆但又______的人。(屢遭冷遇）

（3）根據(jù)上述已分析的孔乙己形象飒泻，探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會原因鞭光，深刻理解孔乙己形象。

明確：(1)孔乙己“站著喝酒”是因為他經(jīng)濟拮據(jù)泞遗，買不起酒菜惰许，進不了柜臺內(nèi)坐著喝；但他“穿長衫”是因為他自視清高史辙，自以為有地位汹买，不愿與“短衣幫”為伍。(2)孔乙己“窮得將要討飯”是因為他受封建科舉制度的毒害髓霞，一生追求功名而不得卦睹；認(rèn)為“萬般皆下品”，不愿勞動方库；而“好喝懶做”也是因為他受封建教育熏染结序，好逸惡勞。(3)孔乙己“以讀書為傲”說明他受封建教育毒害纵潦，“唯有讀書高”的觀念根深蒂固徐鹤；而“把‘半個秀才也沒撈到’當(dāng)作靈魂傷疤”，表明他中封建科舉的毒甚深邀层。(4)孔乙己“竭力爭辯維護清白”是因為他死愛面子返敬，想清白做人；而“偷竊”是因為封建科舉制度和封建教育使他不會營生又好逸惡勞寥院，貧困無法自存不得已而為之劲赠。(5)孔乙己“從不拖欠酒錢”說明他質(zhì)樸、忠厚。(6)孔乙己熱心教“‘我’‘茴’字寫法”表明他也有熱心的一面凛澎，對于“我”的不屑又感到深深遺憾霹肝，這里既表現(xiàn)了他存在的某種熱心、善良塑煎，又從教法上體現(xiàn)出了他的迂腐沫换；而“屢遭冷遇”進一步表現(xiàn)出他的地位卑下，連小孩都不愿理睬他最铁。

2讯赏、分析社會環(huán)境，把握文本主旨

探究一：有人說冷尉，一個人的環(huán)境決定了一個人的樣子漱挎，孔乙己的形象讓大家略覺可笑，同時又滿滿的都是同情网严，這是否與他所處的社會環(huán)境有關(guān)系呢识樱？請同學(xué)們閱讀全文，結(jié)合下列提示性問題震束，說說他所處的社會環(huán)境怜庸。

問題提示：

(1)閱讀課文前三段，說說你能從中看出一個怎樣的社會環(huán)境垢村。

(2)孔乙己在這個環(huán)境中割疾，無時無刻不成為他人的笑料，你如何理解眾人的“笑”嘉栓？

(3)孔乙己作為一個讀書人宏榕，最終卻以悲劇收場，你如何看待他的悲勄值琛麻昼？作者僅僅在文中寫了孔乙己一個人的悲劇嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

明確：(1)作者在前三段簡要交代了故事發(fā)生的背景環(huán)境——咸亨酒店馋辈。咸亨酒店是一個人群集中之地抚芦，反映著形形色色的人，但重要的是長衫和短衣的區(qū)別迈螟，昭示著這是一個階級分層的封建社會叉抡。而“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣”也凸顯出這個社會的薄涼答毫。

(2)“笑”是貫穿文中始末的一個關(guān)鍵詞褥民，首先從“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”的基調(diào)開始洗搂，孔乙己便已然注定是眾人的笑料消返；果然载弄，辯別盜竊，“引得眾人都哄笑起來”侦副；質(zhì)疑他是讀書人侦锯，“眾人也都哄笑起來”驼鞭；給孩子們吃茴香豆秦驯，“孩子都在笑聲里走散了”；他最后一次出現(xiàn)挣棕，也是“在旁人的說笑聲中译隘，坐著用這手慢慢走去了”。然而洛心，這個“笑”字在文中只是“輕松活潑”的假象固耘，它是森然的，沉重的词身√浚“笑”里面表現(xiàn)的是人與人之間的冷漠，是世態(tài)人情的薄涼法严。而也是從這“笑”中损敷，我們感受到了作者寫在其中的怒，對社會于苦人的薄涼的控訴深啤。

(3)孔乙己作為一個讀書人拗馒，寫得一筆好字，能知道回字的四樣寫法溯街，站在今天的立場诱桂，這絕非毫無本事之人。但他確也有自己的迂腐呈昔，不愿放下讀書人的架子挥等，死要面子，可以說堤尾，是封建文化教育造就了他的悲劇肝劲。但是他在文中，并不是唯一的悲劇哀峻，不難想象涡相，在這個階級分層的社會，每個笑別人的人都會成為被笑者剩蟀，薄涼是社會的本色催蝗。國民精神的麻木愚昧、冷酷無情育特，正是那個時代的悲劇丙号，孔乙己只是這悲劇中的典型先朦。

探究二：請你根據(jù)上述分析，簡要說說本文主旨犬缨。

明確：作者以極儉省的筆墨和典型的生活細(xì)節(jié)喳魏，塑造了孔乙己這位被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒怀薛，最終被強大的黑暗勢力所吞沒的讀書人形象刺彩。孔乙己那可憐而可笑的個性特征及悲慘結(jié)局枝恋，既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照创倔，又是中國封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)。揭示了封建社會的世態(tài)炎涼焚碌，人們冷漠麻木的精神狀態(tài)以及社會對不幸者的冷酷畦攘，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)。

3十电、把握文本寫作技法

這篇文章以酒店小伙計的視角敘事知押，說說以該角度敘事的好處。

明確：這篇小說以一位不諳世事的酒店小伙計的口吻鹃骂，不動聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇台盯，貌似平淡輕松，實則蘊含著深沉的批判力量偎漫。值得注意的是爷恳，敘述者“我”實際上又是以一位對社會人生有著豐富體驗和深刻認(rèn)知的中年知識分子的口吻，回憶著二十多年前發(fā)生的一幕幕景象象踊∥虑祝——經(jīng)過了二十多年的世事變遷，當(dāng)年的小伙計早已人到中年杯矩，并遠(yuǎn)離了魯鎮(zhèn)和咸亨酒店栈虚，卻仍然對窮困潦倒中的孔乙己及自己在當(dāng)時對待孔乙己的態(tài)度念念不忘，其中復(fù)雜的內(nèi)心隱曲是可想而知的史隆，但作者又刻意隱藏了內(nèi)心深處的真實想法魂务，只是以一種含蓄平淡的口吻徐徐道來，增添了小說的藝術(shù)魅力泌射。