第4期未來家21天基礎(chǔ)班訓(xùn)練營5/4-5/24

? ? 未來家基礎(chǔ)班的訓(xùn)練營主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)桂老師學(xué)習(xí)動力系統(tǒng)課微王。我參加這個訓(xùn)練營的目的是想要通過訓(xùn)練營找到學(xué)習(xí)方法,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力裆悄。這個訓(xùn)練營最重要的三件事就是:1.要調(diào)整好自己的心態(tài),陪孩子完成訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)打卡2.我最想要培養(yǎng)的習(xí)慣就是培養(yǎng)孩子平心靜氣認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣3.跟著課程的節(jié)奏學(xué)習(xí)方法,掌握底層邏輯但校,助力孩子更好的學(xué)習(xí)。

? ? 通過這一次的學(xué)習(xí)啡氢,我發(fā)現(xiàn)對于孩子的學(xué)習(xí)過程,我可以平心靜氣的陪在他的身邊,不在火冒三丈状囱,不在氣急敗壞。遇到孩子不合規(guī)范的行為和作業(yè)結(jié)果倘是,我可以用更輕松的態(tài)度去引導(dǎo)他改正亭枷。就像桂老師在開頭說的,學(xué)得難受無人問搀崭,習(xí)的痛苦真要命叨粘,學(xué)習(xí)痛苦。我意識到要引導(dǎo)孩子知道學(xué)習(xí)是快樂和享受的瘤睹,而不是痛苦的一件事升敲。

? ? ? 這次訓(xùn)練營有父母課三節(jié)、孩子課三節(jié)轰传,總共是12天驴党。三周的時間里完成三次答疑和三次個案梳理。這個訓(xùn)練營學(xué)習(xí)下來讓人感覺非常的輕松获茬,孩子和父母都學(xué)得輕松愉快港庄。

? ? ? 從父母課里我知道了倔既,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力對孩子的成長有非常多的有利因素,然后孩子缺乏學(xué)習(xí)動力又會有很多的行為表現(xiàn)攘轩,我們需要從中找到原因進(jìn)行具體的分析原因如何才能夠更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力呢叉存?這就是非常有效的459動力模型給到家長去使用。用培養(yǎng)孩子的五感建立孩子的九個性格品質(zhì)度帮。父母課中還給到了3747的學(xué)習(xí)模型歼捏,如何具體的培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的孩子。以及利用TS CC習(xí)慣系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣等重要的三次課笨篷。

? 孩子的三次課程主要是做好學(xué)習(xí)規(guī)劃瞳秽,提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力,這其中就需要家長幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)率翅。確定目標(biāo)之后练俐,利用黃金題庫助力孩子成為學(xué)霸,這是給到具體的方法。最后用5思好習(xí)慣樹立孩子持續(xù)的成長冕臭。

? ? ? 通過這次的學(xué)習(xí)腺晾,我知道了作為父母如何更好的激發(fā)孩子的動力,科學(xué)的制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃,同時利用習(xí)慣效能去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有目標(biāo)辜贵,有方法悯蝉,有習(xí)慣助力家長更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 通過這次學(xué)習(xí)孩子知道了如何做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)托慨。如何找到孩子更好學(xué)習(xí)的方法鼻由,以及培養(yǎng)孩子五思的好習(xí)慣。幫助孩子找到目標(biāo)厚棵、方法和建立好習(xí)慣的方法蕉世。助力孩子找到學(xué)習(xí)動力和方法,學(xué)習(xí)才能事半功倍。

? ? ? 我想到的是,目前孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有很明確的 ,需要父母引導(dǎo)和確定,才能夠助力他找他自己的學(xué)習(xí)方法和動機(jī)不足婆硬。

? 有一個重要的點(diǎn)就是讓孩子意識到學(xué)習(xí)并不是為了父母狠轻,并不是為了任何他人,而是為了自己彬犯。在這個過程中他需要充分的發(fā)揮他的學(xué)習(xí)主動性向楼。當(dāng)孩子真的把學(xué)習(xí)當(dāng)成是他自己的事,他樂在其中的去學(xué)躏嚎,我相信一定是有效果的。同時學(xué)習(xí)并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)一定是要以學(xué)習(xí)有效果為目的菩貌。

? ? ? 下一步行動:

1.讓孩子樹立心中的目標(biāo),用行動去追逐和完成自己的目標(biāo)達(dá)成卢佣。

2.充分的利用孩子學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)渴望,樹立成就感。

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