【精時(shí)力學(xué)習(xí)日志·小可愛版】
本訓(xùn)練營：閱讀營·關(guān)系力
學(xué)習(xí)書籍：《人性的弱點(diǎn)》
學(xué)習(xí)日期：2020年6月7日
學(xué)習(xí)主題：1-5 本周復(fù)盤
1、[我學(xué)]在今天課程中的收獲：
跟著崔律的晨課回顧了一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容苫耸，也感受到了群里小伙伴學(xué)習(xí)的熱情咬摇。習(xí)慣了每天聽晨課，每天晚上看書司致，周末也是安排的滿滿的拆吆，為了讓周末過得更加充實(shí)，時(shí)間安排更加合理脂矫，我需要對(duì)精進(jìn)自己的清單管理的技能枣耀。
2.1、[復(fù)盤]在本周里的成長與收獲：
6月1日 關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)庭再，發(fā)自內(nèi)心的喜歡他人捞奕，與家人增加鏈接與互動(dòng)。
6月2日 永遠(yuǎn)不要再公開場合指出別人的錯(cuò)誤拄轻。
意見未達(dá)成一致時(shí)颅围，只有避免爭論，才能贏得爭論恨搓，反駁或許讓我們得到暫時(shí)院促、虛幻的勝利，但是它卻對(duì)關(guān)系力有著負(fù)面影響斧抱，所以盡量改掉自己講話不假思索常拓、脫口而出的不良習(xí)慣，多嘗試站在別人的立場上考慮問題夺姑，避免傷害與他人之間的感情墩邀，同時(shí)也是給他人接納自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
6月3日 先聆聽盏浙，讓對(duì)方多說多表達(dá) 眉睹。
傾向于自己先說或者先表達(dá)是人之天星，因此废膘，反過來竹海，做到耐著性子，專注地聽別人表達(dá)是一種需要精進(jìn)的修養(yǎng)丐黄，貴人語遲斋配。多聽別人表 達(dá)，更利于自己去接納對(duì)方的觀點(diǎn)，了解對(duì)方的需求艰争，結(jié)合對(duì)方觀點(diǎn)再表達(dá)坏瞄，利于達(dá)成一致意見，這也是商業(yè)談判的一個(gè)小技巧甩卓，促成互利共贏局面鸠匀。
6月4日 記住他人的姓名，多用問句逾柿。
姓名代表每一個(gè)人缀棍，意義深遠(yuǎn)，就好像群里每個(gè)小可愛的昵稱代表著每個(gè)人的希望机错、興趣或者喜好之類等爬范。用心記住他人的姓名，是對(duì)他人重視的基本表現(xiàn)弱匪；多用問句青瀑，其實(shí)與讓對(duì)方多表達(dá)是相輔相成的，把自己愿意傾聽他人的觀點(diǎn)作為前提痢法，引導(dǎo)他人聆聽和認(rèn)可自己的觀點(diǎn)狱窘，當(dāng)然如果確實(shí)沒有達(dá)成一致，更加說明聆聽的重要性财搁，那么我們可以討論得出一個(gè)大家都贊成的結(jié)論蘸炸。最終，也是鍛煉自己包容或者容納仁者見仁尖奔、智者見智的胸懷搭儒。
3.1、[打分]在學(xué)習(xí)方面提茁，我給本周自己的打分：
閱讀預(yù)習(xí)：8分淹禾；聽課效果：8分；實(shí)踐練習(xí)：8分茴扁；日志完成：8分铃岔；總結(jié)歸納：8分。平均分：8分峭火，有待進(jìn)步哦毁习！
3.2、[我行]為提升10分卖丸，下周我的行動(dòng)：
和群內(nèi)的小伙伴要加強(qiáng)鏈接和互動(dòng)纺且，預(yù)習(xí)要更加認(rèn)真和全面，每天早晨再嘗試起得早點(diǎn)稍浆，提前到5:30载碌，更加流程化猜嘱，盡量在出門前就把非實(shí)踐部分完成。
4嫁艇、[我思]提問+背景：
問：我看待閱讀營課程類似于自己修煉的地方朗伶，規(guī)律讀書、每日聽課步咪、日志打卡也在逐步養(yǎng)成習(xí)慣腕让，除了閱讀營之外的自我充電計(jì)劃可以擱置
么？
答：應(yīng)該不可以歧斟，好多事情可以同步進(jìn)行，除了崔律的微課偏形，之前報(bào)的其他課程也要合理安排時(shí)間静袖，比如協(xié)作能力提升、辦公軟件技能提升俊扭、充電計(jì)劃課程队橙、財(cái)商課程等，有條不紊地開始行動(dòng)萨惑。
5捐康、[我說]任何想說的話：
生活是充滿驚喜的旅程，感恩來到這里庸蔼，感恩有大家的陪伴解总，讓我有了試錯(cuò)的勇氣，讓我有了積極的心態(tài)姐仅，讓我有了直面挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)花枫。讓我們一起開心生活，珍愛生活掏膏！
6劳翰、[我預(yù)]《情商2》第十章基因≠命運(yùn) P146：氣質(zhì)會(huì)影響命運(yùn)，但不會(huì)決定命運(yùn)
